一. 知識積累1. 給下列加點的字注音。公輸盤 郢 蔽輿 犀兕 黿鼉 詘2. 填空題。《墨子》一書一般認為是 。墨子名 ， 時期 家， 家的創始人。3. 解釋下列加點的字。...

教學要求：初步了解和體驗社會科學研究的一般過程，學習掌握收集、分析、歸納信息的方法和步驟，學習運用先進的科技手段查找資料。培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養運用語文、歷史、地理等相關學科知識的綜合能力及動手...

一、積累與運用1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。①瘧（ ）子 ②寒jìn（） ③躥了一躥（ ）④zè（ ）歪 ⑤颯（）颯 ⑥陰慘（ ）2.多音字、形似字注音組詞。3.根據語境解詞并模仿造句。...

教學目標 1、朗讀課文，了解文章的內容，品味文章活潑優美的語言。 2、仿寫語段，初步學會如何把聲音寫得生動。 3、學會運用自己的耳朵聆聽，感受生活的豐富多彩。...

師：今天我們學習美國已故黑人民權領袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預讀了，現在提問，美國的黑人是從哪里來的？生（齊答）：非洲。師：非洲也有白人，在北非。...

教學目標：1.讀準字音和停頓，通過注解理解文章大意。2.掌握文中實詞、虛詞的含義和用法，了解一些固定的文言句式。3.學習本文通過事實論證和正反對比論證的方法。4.認識海瑞這一人物形象。...

[案例主題]在中學語文教學中，文言文占有相當的分量，而且隨著二期課改精神的要求，文言文比重已逐年增加。因此，怎樣提高文言文的教學質量，很值得探討。語言是一個文化全息體，是儲存歷史和傳統文化的水庫。...

基礎能力測試 1.解釋下列詞語。①格物致知：②袖手旁觀：③一帆風順：2.“在中國傳統教育里，最重要的是‘四書’，”一句中“四書”指的是[ ]a.《詩經》《尚書》《禮記》《易經》b.《大學》《中庸》《論語》《孟子》c.《春秋》《論語》《...

教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...