中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學反思 > 初中教學反思 > 《童趣》教學反思(通用5篇)

《童趣》教學反思

發布時間:2022-11-15

《童趣》教學反思(通用5篇)

《童趣》教學反思 篇1

  本節課我得到一點啟示:對初一學生而言,文言詞匯的積累和文言翻譯這一環節還是尤為重要的。我深知古文言文教學定要與時俱進,但一篇文章如果你連它怎么翻譯都一點搞不懂的話,那其它的什么理解分析就更談不上了,因為古言文不像現代大那么簡明易懂,掌握翻譯方法還是必要的,我覺得在以后的教學過程申我應該在這方面下點功夫。就《童趣》這篇課文的翻譯而言,針對學生對古言文翻譯一無所知的情況,有必要詳細講解有關文言文翻譯的方法,比如換字,加字這樣的翻譯方法,應該從大中多舉例子進行講解,讓學生認識到原來文言文的翻譯并沒有想象中的難,文言文跟現代漢語聯系還是很密切的,這樣學生就能樹立信心,培養對文吉文的興趣。另外對重點字詞的翻譯也應當詳細講解,通過字詞的教學,使學生打好學習文言文的基礎。這些做法都是易于操作、實用有效的。

  此外,我覺得上課時應顯示出十足的激情和豪情,要讓自已先熱情飽滿,語調抑揚頓挫,表情豐富,才能調動起學生的積極性,使課堂充滿激情,充滿靈動,使整個課堂活躍起來。

  針對以上種種情況,我覺得自己在今后的教學過程中應逐步探索與改進,在反思中醒悟,在醒悟中收獲,在收獲中成長,讓自已的語文課扎實而又靈動,讓學生都能熱愛語文,熱愛文學。

《童趣》教學反思 篇2

  這兩天講授的課文是《童趣》,是一篇文言文,也是初中的第一篇文言文。關于文言文的教學一直都存在著爭議,有的認為要依然要側重基礎知識的傳授,有的則認為應該弱化基礎知識,而要側重讓學生去體驗課文。

  通過這次《童趣》的教學,我發現了很多問題:

  一、我這次采用的教學方式依然是以老師的講授為主。這種教學方式的弊端大家已經有目共睹,但還是作為一種主要的教學方式在實行,這與新課改的精神是違背的,也是不科學的。而且從課堂反饋來看學生基礎知識掌握并不牢固。今后教學基礎知識依然要側重。

  二、這是一篇充滿趣味和想象的文章,應該可以讓學生成為主角,讓學生去體驗文章里面的樂趣,因為他們才剛剛度過自己的童年,對于自己童年時的一些趣事還是記憶猶新的。如果能讓學生結合自己的趣事談談童年的一些感受,再讓他們去體驗作者當年的樂趣,或許效果會更好。但是實際上這堂課我們大都是在傳授文言知識,而忽視了讓學生談談自己的感覺。這實際上也違背了新課改的精神。學生應該是學習的主體,教師只是起到一個主導的作用。所以我們的課堂應該盡量發揮學生主體的積極性,發揮教師主導的作用。

《童趣》教學反思 篇3

  童趣教學反思

  《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閑情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛,觀察花臺草木,驅打蛤蟆表現了作者天真活潑,好奇心強的物外之趣。

  童趣教學反思(一)

  今天上的課文是《童趣》,這是一篇文言文,也是初中的第一篇文言文。文言文的教學,有的認為依然要側重基礎知識的傳授,有的則認為應該弱化基礎知識,而要側重讓學生去體驗課文。通過這次《童趣》的教學,我發現了很多問題,這里我簡單的來說一說。

  1.我這次采用的教學方式依然是以老師的講授為主。這種教學方式的弊端大家已經有目共睹,但還是作為一種主要的教學方式在實行,這與新課改的精神是違背的,也是不科學的。在課堂上我問同學們:“你們覺得文言文好學嗎?喜歡學嗎?”結果全班同學異口同聲地告訴我“不好學,不喜歡”。我想這是學生心里真正的呼聲,但是我們教師卻是經常忽略了他們的心聲,依然按照我們自己的意念來教學。這里面可能有很多復雜的原因,最重要的一點是因為我想盡量多的讓學生們掌握知識點。但是我覺得如何讓學生愛上文言文才是最關鍵的,要讓他們從被動接受變成主動學習,這樣我們的教學就算是達到了“教,是為了不教”的目的。在課堂上,我盡量調動學生的積極性,比如導語的設計,圖片的展示,提出一些問題,講一些故事,對學生的回答積極肯定等等。但還是覺得這樣不夠,因為一旦涉及到知識點的時候,我就覺得有些力不從心,因為我無法讓知識點的講授變得更為生動,更為形象,我想這是我個人的問題,尤其是對我這新老師來說。

  2.這是一篇充滿趣味和想象的文章,應該可以讓學生成為主角,讓學生去體驗文章里面的樂趣,因為他們才剛剛度過自己的童年,對于自己童年時的一些趣事還是記憶猶新的。如果能讓學生結合自己的趣事談談童年的一些感受,再讓他們去體驗作者當年的樂趣,或許效果會更好。但是實際上這堂課我大都是在傳授文言知識,而忽視了讓學生談談自己的感覺。這實際上也違背了新課改的精神。學生應該是學習的主體,教師只是起到一個主導的作用。所以下節課我會盡量發揮學生主體的積極性,讓同學們更多的參與到學習中,發揮自己的想象力,對文言文的學習慢慢的產生興趣。

  童趣教學反思(二)

  本節課我得到一點啟示:對初一學生而言,文言詞匯的積累和文言翻譯這一環節還是尤為重要的。我深知古文言文教學定要與時俱進,但一篇文章如果你連它怎么翻譯都一點搞不懂的話,那其它的什么理解分析就更談不上了,因為古言文不像現代大那么簡明易懂,掌握翻譯方法還是必要的,我覺得在以后的教學過程申我應該在這方面下點功夫。就《童趣》這篇課文的翻譯而言,針對學生對古言文翻譯一無所知的情況,有必要詳細講解有關文言文翻譯的方法,比如換字,加字這樣的翻譯方法,應該從大中多舉例子進行講解,讓學生認識到原來文言文的翻譯并沒有想象中的難,文言文跟現代漢語聯系還是很密切的,這樣學生就能樹立信心,培養對文吉文的興趣。另外對重點字詞的翻譯也應當詳細講解,通過字詞的教學,使學生打好學習文言文的基礎。這些做法都是易于操作、實用有效的。

  此外,我覺得上課時應顯示出十足的激情和豪情,要讓自已先熱情飽滿,語調抑揚頓挫,表情豐富,才能調動起學生的積極性,使課堂充滿激情,充滿靈動,使整個課堂活躍起來。

  針對以上種種情況,我覺得自己在今后的教學過程中應逐步探索與改進,在反思中醒悟,在醒悟中收獲,在收獲中成長,讓自已的語文課扎實而又靈動,讓學生都能熱愛語文,熱愛文學。

《童趣》教學反思 篇4

  這兩天講授的課文是《童趣》,是一篇文言文,也是初中的第一篇文言文。關于文言文的教學一直都存在著爭議,有的認為要依然要側重基礎知識的傳授,有的則認為應該弱化基礎知識,而要側重讓學生去體驗課文。關于這些爭議可以從各個渠道獲知,這里就不再多說。還是講講我上課時的一些情況。

  由于四班的多媒體出現故障,所以在四班的上課就完全是按照教案的思路講的,可以說上的很一般,沒有什么特別的地方。但還是有一兩個亮點:一個就是導入,我還是按照我以前的思路,給學生講了一個故事,這次講的故事可以說很符合課文,因為講的是一個小女孩想象的故事,這個故事作為一個導語可以說是很成功的,調動了學生的積極性;第二就是在課堂上講了一個《武林外傳》的小故事,是關于刑捕頭吃東西的故事。刑捕頭沒有錢,他就要了一碗陽春面,可是在他吃之前,他嘴里一直在說“這是肉絲面,這是肉絲面”,結果他就真的把它當肉絲面吃下去了。這個故事告訴同學們的就是:“心之所向,則或千或百,果然鶴也。”只要你是這樣想的,事情真的就是這樣的。

  在一班的課堂上,因為有多媒體的協助,所以課上的較為輕松,而且也能調動學生的想象,整體上效果還是可以的。

  但是,通過這次《童趣》的教學,我發現了很多問題:

  一.我這次采用的教學方式依然是以老師的講授為主。這種教學方式的弊端大家已經有目共睹,但還是作為一種主要的教學方式在實行,這與新課改的精神是違背的,也是不科學的。在課堂是我問同學們:“你們覺得文言文好學嗎?喜歡學嗎?”結果全班同學異口同聲地告訴我“不好學,不喜歡”。我想這是學生心里真正的呼聲,但是我們教師卻是經常忽略了他們的心聲,依然按照我們自己的意念來教學。這里面可能有很多復雜的原因,但是我覺得如何讓學生愛上文言文才是最關鍵的,要讓他們從被動接受變成主動學習,這樣我們的教學就算是達到了“教,是為了不教”的目的。在課堂上,我盡量調動學生的積極性,比如導語的設計,圖片的展示,提出一些問題,講一些故事,對學生的回答積極肯定等等。但還是覺得這樣不夠,因為一旦涉及到知識點的時候,我就覺得有些力不從心,因為我無法讓知識點的講授變得更為生動,更為形象,我想這是我個人的問題。

  二.這是一篇充滿趣味和想象的文章,應該可以讓學生成為主角,讓學生去體驗文章里面的樂趣,因為他們才剛剛度過自己的童年,對于自己童年時的一些趣事還是記憶猶新的。如果能讓學生結合自己的趣事談談童年的一些感受,再讓他們去體驗作者當年的樂趣,或許效果會更好。但是實際上這堂課我們大都是在傳授文言知識,而忽視了讓學生談談自己的感覺。這實際上也違背了新課改的精神。學生應該是學習的主體,教師只是起到一個主導的作用。所以我們的課堂應該盡量發揮學生主體的積極性,發揮教師主導的作用。

《童趣》教學反思 篇5

  《童趣》是人教社責任教育課程標準試驗教科書語文第七年級上冊中第五課課文,在我們組一起切磋這一課的課件的做法時,集中了幾點來突出這課,我們可以看到,此課件體現了新課標全新的教育教學理念: 以人為本,按照學的規律教,倡導自主、合作、探究的學習方式,建立終身學習的觀念,重視提高學生的語文素養等!

  《童趣》這一課件,我們重要從以下幾個方面來考慮做的:

  一、七年級的學生,我們要充分考慮他們的年齡特色和對文言文的理解、懂得能力,因為根本上是第一次接觸文言文,所以我們有選擇地選了一些導讀,目的是為了能盡快地吸引同窗們的興趣。在考慮到新課標的以人為本的要求,我們的課件從學生熟悉和感興趣的話題談起,并結合自己的知識經歷,聯想名人的童年趣事,引導學生談論自己的童年趣事,從而自然地導入課題。

  二、在現在的課文里,我們在教學生的同時,也要體現新課標的要求。我們的課件,按照學生的認知規律組織教學,在具體的教學過程中,先設計讓學生感知課文、積聚知識,然后讓學生品讀課文、探究學習,因為考慮到七年級的學生在學習文言文的能力很有限,所以我們的課件還設計了給學生提供自主、合作、探究式學習的機遇,在他們自我感知的情況下,讓學生自己嘗試誦讀、翻譯;在品讀賞析階段,讓學生自主感受精彩語句賞析,試著讓他們能說出其中的精彩來;在探究學習階段,我又讓學生自主選題、合作研討,自主發言,說出他們在一起討論的問題和他們所能感覺到的神韻;在總結收獲階段,我又讓學生針對文章寫作方面的特色自由發表見解,所有這些,都著眼于引導學生進行自主、合作、探究式的學習的新課標要求!

《童趣》教學反思(通用5篇) 相關內容:
  • 《童趣》人教七上兩則(精選17篇)

    [教學設計a]誦讀創意說明:傳統的朗讀和背誦是學習文言文的好方法。教師要引導學生在反復默讀朗讀的基礎上,疏通文意、感悟課文內容;根據對課文內容的理解,進一步矯正自己在朗讀上諸如語氣、節奏、速度和情感等方面存在的問題,然后進...

  • 《童趣》教學設計(通用17篇)

    教學目的:1、培養閱讀文言文的能力——通過反復誦讀理解文章的主要內容,體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞匯,理解并積累幾個成語的意思及妙用;品位文中的精彩語句。3、讓學生學會觀察、聯想和想象,學會發現問題、探究問題。...

  • 《童趣》教案(精選17篇)

    一、說教材 1、教材定位 《童趣》是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復的作品。課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。...

  • 童趣教學實錄(精選2篇)

    作者:湖北荊州市郢都中學曹雙英語文文章來源:本站原創Script language=javascript src="/Article/GetHits.asp?ArticleID=1586"/Script師:有許多專家和老師在這里聽課,同學們多少有些緊張吧。...

  • 童趣說課稿(精選8篇)

    一、說教材1、教材定位《童趣》是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復的作品。課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。...

  • 《童趣》教案設計(通用14篇)

    ○教學目標①準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯想想像,才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。④理解文章敘事順序,了解各層大意。○教學重點①反復朗讀,領會課文大意。...

  • 《童趣》說課(精選17篇)

    新課標強調語文教學要有全新的教育教學理念,其中以人為本,按照學的規律教,倡導自主、合作、探究的學習方式,樹立終身學習的觀念,注重提高學生的語文素養等,是語文課堂教學最基本的理念,從這一點出發,我設計了人教社義務教育課程標...

  • 第5課《童趣》導學、例析、訓練立體教學案(通用15篇)

    (建議安排2課時)[學習導引] 《童趣》通過回憶童稚時代的幾個趣事,表現了兒童豐富的想象力和聯想能力,告訴我們人生是豐富多彩的,外部世界怎樣,很大程度上取決于你對它的態度,我們要善于感悟,從中獲得物外之趣。...

  • 童 趣(精選16篇)

    ○教學目標 ①準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀并背誦課文。 ②理解只有善于觀察,善于聯想想像,才能有物外之趣。 ③學習積累重點詞語。 ④理解文章敘事順序,了解各層大意。 ○教學重點 ①反復朗讀,領會課文大意。...

  • 《童趣》導學案(通用16篇)

    [學習目標]①反復朗讀,準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀并背誦課文。②初步了解古文與現代文的異同詞,掌握學習古文的規律,翻譯全文。(重點)③理解作者的精神體驗——“物外之趣”。培養自己細致觀察和想象的能力。...

  • 《童趣》教學實錄(通用17篇)

    師:有許多專家和老師在這里聽課,同學們多少有些緊張吧。為了放松一下大家的心情,先請同學們看一樣東西。(屏幕顯示圖片)師:這是什么?生:一塊石頭。師:對!一塊石頭,不過,這可不是一塊普通的鵝卵石,它是一件收藏品。...

  • 《童趣》的教案(精選17篇)

    童趣沈復教學目標:1、學習常見文言詞語,感受語言特點。2、培養語感,豐富語言倉庫。啟發學生的聯想、想象能力。3、培養學生的審美意識、審美情趣。教學重點:1.了解文言常用詞。(第一課時)2.能把言和意融合在一起。...

  • 《童趣》說課稿范文(精選10篇)

    一、說教材1、教材定位《童趣》是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復的作品。課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。...

  • 童趣教案(精選14篇)

    第一課時 一、 教學目標 1、 積累文言知識點 2、 培養學生最基本的閱讀文言文的能力。 3、 培養學生的聯想力和想像力 二、教學重點、難點 1、 重點,對文言知識點積累。 2、 難點,學生閱讀文言能力的培養,聯想力的培養。...

  • 《童趣》教案(精選13篇)

    教學目標 1、學習積累重點詞語。 2、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀并背誦課文。 3、反復朗讀,領會課文大意,理解文章敘事順序,了解各層大意。 4、只有善于觀察,善于聯想想像,才能有物外之趣。 培養學生在生活中的審美意識和審美情趣。...

  • 初中教學反思
主站蜘蛛池模板: 日韩一区二区三区免费 | 野花社区观看在线www官网 | 日本三级动作片 | 欧美国产日韩xxxxx | 中文字幕一区二区精品区 | 人人干日日操 | 欧美国产精品粉嫩在线播放 | 99无码人妻一区二区三区免费 | 爱福利视频网 | 国产欧美一区二区精品久久久 | www.在线观看视频 | 午夜老司机你懂的视频 | 午夜片在线 | 99久久久无码国产精品免费 | 国产大屁股喷水视频在线观看 | 欧美人体做爰大胆视频69视频 | xxxx18—20岁老师 | 亚洲国产精品久久久久秋霞蜜臀 | 国产激情无码一区二区三区 | 国产精品igao视频网网址3d | 97人人草人人 | 久久久性色精品国产免费观看 | 成人9x9x在线观看网站 | 日本一区二区三区免费软件 | 成人乱码一区二区三区av | 无码专区丰满人妻斩六十路 | 韩国男男腐啪GV肉视频 | 国内精品伊人久久久久AV | 亚洲第一黄色片 | 欧美人与动牲交片免费 | 中文字幕乱人伦高清视频 | 美女av免费观看 | 久久欧美精品一区 | 性久久久久久久久波多野结衣 | 锵锵锵锵锵免费完整观看动漫最新章节 | 精品视频在线免费 | 久久精品国产68国产精品亚洲 | 久热香蕉在线爽青青 | 91传媒在线 | 另类校园春色小说综合网 | 日韩免费二区 |