七年級(jí)科學(xué)動(dòng)物新老個(gè)體的更替
第四節(jié) 動(dòng)物新老個(gè)體的更替（第二課時(shí)）
衰老和死亡
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：知道人衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志
2.態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）知道衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志，使學(xué)生以坦然的心態(tài)對(duì)待自然發(fā)展的規(guī)律。
（2）了解人口老齡化的發(fā)展趨勢(shì)和原因，關(guān)心老年人，增強(qiáng)尊老意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
知道衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志，使學(xué)生以坦然的心態(tài)對(duì)待自然發(fā)展的規(guī)律。
課前準(zhǔn)備
關(guān)于衰老的掛圖
教學(xué)設(shè)計(jì)
階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引入 人和動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段就會(huì)面臨衰老和死亡，什么是衰老呢？ 學(xué)生舉例衰老的各種表現(xiàn)
衰老的表現(xiàn) 教師總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生形成衰老的定義 學(xué)生概括
衰老的概念 形成概念
關(guān)于我國(guó)人口老齡化問(wèn)題 教師設(shè)計(jì)情景 讀圖、小組討論學(xué)生即興表演小品，并表示如何尊老敬老
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）衰老的概念：衰老是身體各部分器官系統(tǒng)的功能逐漸衰退的過(guò)程。
（二）衰老的表現(xiàn)：由學(xué)生說(shuō)出。教師進(jìn)行小結(jié)。
表現(xiàn)有：臉上有大量皺紋，老態(tài)龍鐘，年老無(wú)力，皮膚失去彈性，鈣大量流失，易骨折。行動(dòng)遲緩，反應(yīng)遲鈍等等。
（三）影響人體衰老的因素：學(xué)生討論，得出結(jié)論。討論：為什么同樣的年齡有的人看起來(lái)非常年輕，而有的人看起來(lái)卻非常蒼老？如何保持人的心態(tài)年輕？
（四）關(guān)于我國(guó)人口老齡化問(wèn)題：
讀圖，說(shuō)明什么問(wèn)題？小組討論：（1)你的家中有老人嗎？（2）你都為他們做了什么？（3）你認(rèn)為應(yīng)如何尊重老人？（4）在社會(huì)中我們可以為老人做些什么？
設(shè)計(jì)情景，學(xué)生即興表演小品。（情景最好由學(xué)生設(shè)計(jì)）
情景一：一位老爺爺行動(dòng)非常遲緩地過(guò)馬路，你看見(jiàn)了，你怎么辦?
情景二：一位老人上了一輛非常擁擠的公共汽車，站在了一個(gè)坐在座位上的年輕人旁邊，但年輕人無(wú)動(dòng)于衷，你就在附近，你會(huì)做什么？
作業(yè)：100頁(yè)練習(xí)三
教學(xué)反思
本節(jié)課本上的內(nèi)容不多，但是不管是動(dòng)物還是人都會(huì)面臨衰老和死亡，我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨著老年人的增多，老年人曾為社會(huì)和家庭都做出了巨大的貢獻(xiàn)我們?nèi)绾侮P(guān)心尊敬老年人是現(xiàn)在面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。教師盡可能多挖掘一些素材，使學(xué)生得到情感方面的教育，使教育不僅是教書(shū)，更主要是育人。