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七年級(jí)科學(xué)動(dòng)物新老個(gè)體的更替

發(fā)布時(shí)間:2017-04-03

七年級(jí)科學(xué)動(dòng)物新老個(gè)體的更替

第四節(jié) 動(dòng)物新老個(gè)體的更替(第二課時(shí))
衰老和死亡
  教學(xué)目標(biāo)
  1.知識(shí)與技能目標(biāo):知道人衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志
  2.態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)
  (1)知道衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志,使學(xué)生以坦然的心態(tài)對(duì)待自然發(fā)展的規(guī)律。
  (2)了解人口老齡化的發(fā)展趨勢(shì)和原因,關(guān)心老年人,增強(qiáng)尊老意識(shí)。
  教學(xué)重點(diǎn)
  知道衰老的實(shí)質(zhì)和死亡的標(biāo)志,使學(xué)生以坦然的心態(tài)對(duì)待自然發(fā)展的規(guī)律。
  課前準(zhǔn)備
  關(guān)于衰老的掛圖
  教學(xué)設(shè)計(jì)
階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引入 人和動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段就會(huì)面臨衰老和死亡,什么是衰老呢? 學(xué)生舉例衰老的各種表現(xiàn)
衰老的表現(xiàn) 教師總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生形成衰老的定義 學(xué)生概括
衰老的概念 形成概念 
關(guān)于我國(guó)人口老齡化問(wèn)題 教師設(shè)計(jì)情景 讀圖、小組討論學(xué)生即興表演小品,并表示如何尊老敬老
  教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
  (一)衰老的概念:衰老是身體各部分器官系統(tǒng)的功能逐漸衰退的過(guò)程。
  (二)衰老的表現(xiàn):由學(xué)生說(shuō)出。教師進(jìn)行小結(jié)。
  表現(xiàn)有:臉上有大量皺紋,老態(tài)龍鐘,年老無(wú)力,皮膚失去彈性,鈣大量流失,易骨折。行動(dòng)遲緩,反應(yīng)遲鈍等等。
  (三)影響人體衰老的因素:學(xué)生討論,得出結(jié)論。討論:為什么同樣的年齡有的人看起來(lái)非常年輕,而有的人看起來(lái)卻非常蒼老?如何保持人的心態(tài)年輕?
  (四)關(guān)于我國(guó)人口老齡化問(wèn)題:
  讀圖,說(shuō)明什么問(wèn)題?小組討論:(1)你的家中有老人嗎?(2)你都為他們做了什么?(3)你認(rèn)為應(yīng)如何尊重老人?(4)在社會(huì)中我們可以為老人做些什么?
  設(shè)計(jì)情景,學(xué)生即興表演小品。(情景最好由學(xué)生設(shè)計(jì))
  情景一:一位老爺爺行動(dòng)非常遲緩地過(guò)馬路,你看見(jiàn)了,你怎么辦?
  情景二:一位老人上了一輛非常擁擠的公共汽車,站在了一個(gè)坐在座位上的年輕人旁邊,但年輕人無(wú)動(dòng)于衷,你就在附近,你會(huì)做什么?
  作業(yè):100頁(yè)練習(xí)三
  教學(xué)反思
  本節(jié)課本上的內(nèi)容不多,但是不管是動(dòng)物還是人都會(huì)面臨衰老和死亡,我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì),隨著老年人的增多,老年人曾為社會(huì)和家庭都做出了巨大的貢獻(xiàn)我們?nèi)绾侮P(guān)心尊敬老年人是現(xiàn)在面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。教師盡可能多挖掘一些素材,使學(xué)生得到情感方面的教育,使教育不僅是教書(shū),更主要是育人。

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