七年級科學長度和體積的測量教案
（3） 將課本上要求測的作業(yè)本的長、寬和物理課本的寬，課下自己測出后填在課本的表格中。
（4） 閱讀課本上第9頁的閱讀材料。
（5） 完成課本上第11頁習題中的1、2、3、4題。
教學說明
1.本節(jié)課是初中物理的第一個學生實驗課，學生初進物理實驗室做實驗，往往抱有極大的興趣，實驗室中的各種儀器對他們來說都是新鮮的，他們懷著強烈的好奇心，什么東西都想摸摸看看，這種積極性是好的，要加以愛護，但是也要注意引導學生不要在實驗室內打打鬧鬧不要亂拆亂動儀器設備，使學生養(yǎng)成遵守實驗室紀律，愛護儀器與工具的好習慣。在實驗態(tài)度上，應該要求嚴肅認真，一絲不茍，嚴格按實驗要求進行操作，實驗中遇到疑難問題要勤于思考，手腦并用，自己設法去解決問題，在記錄數據時，要實事求是，不得隨意涂改實驗數據。這些要求若能認真去做。在培養(yǎng)科學態(tài)度和嚴謹的作風方面就會有一個良好的開端。
2.教材中要注分別測出作業(yè)本的長、寬和物理課本的長、寬，而沒有提出多次測量取平均值減小誤差的問題。我們在教學中只安排了學生測物理課本的長，測三次求平均值，其他三項測量留在課下讓學生完成。
3. 學生實驗時，教師應加強巡視指導。及時糾正學生實驗的錯誤以及實驗不認真的現象。并注意鼓勵那些認真實驗，勤于動腦提出問題的同學，有意識培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。
4. 對細銅絲和硬幣直徑的測量，作為趣味實驗，要求學生先提出測量方法，教師分析、歸納、講解，然后測量，只測一次