，我喜愛的書——封面設計
教師總結：圖像要與書籍內容有關，使封面更加生動、美觀。
c、顏色。任何封面總有一種顏色占主導地位，要能反映出書的某些性質和特點。
（電腦展示封面設計的修改稿）
4、封面設計步驟：
（1） 構思立意
（2） 確定封面的規格、定位圖形及文字的位置
（3） 圖形的設色或制作，可以用筆直接畫和設色，也可以運用學過的鏤刻版畫的技法上色，甚至可用有色紙剪貼
（4）上顏色
5、學生創作練習
以四人為一個小組進行設計練習，增強合作學習的團隊精神。
作業要求：（1） 用你學過的知識設計一本你們共同喜愛的書的封面。
（2） 圖形裝飾、文字突出、顏色鮮明。
（教師作巡回指導）
四、作品講評、小結
1、實物展示學生設計的作品，同學自評、互評談談自己的感受，教師總結。
2、教師小結：通過大家的努力和精心制作，同學們出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才華，發揮了創造精神。學會了用藝術語言去分析作品、評價作品、創造作品，感受到了封面設計的藝術。
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美術教案－在美術世界中遨游在美術世界中遨游一、教學目標 本課不是從傳統的角度介紹各個畫種，而是以材料來區別不同的畫種，力求使學生明白畫種的不同，是因為畫家使用的材料的不同。...
教材全稱:人教版七年級上冊 單元 :設計應用單元 課次:第一節課:壁報信息的搜集與交流 課題:傳遞我們的心聲 課型:技能課、新授課 教時:五課時 一、教學資源分析: 教室壁報是用來傳遞信息的媒體,在學生看來,非常貼近他們的生活。...
課題:讓人們的生活更美好— — 課時:1課時 設計理念: 本課是一節設計作品欣賞課,用一課時完成。本課時針對初二學生對新事物的好奇心理,首先,通過富有現代氣息的設計vcd圖片激趣導入,引發學生進一步探索的興趣;然后,通過各環境藝術設計的欣...
單元總目標 通過從不同角度感受與表現春天,體驗自然與藝術美共同的美感與不同表現方式,加深對人與自然和諧共處,保護自然就是保護人類自己的體會,了解山水畫.風景畫寫生知識,認識不同美術作品對春天的表現語言和表現形式。...
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第一課時教學設計 山東省高密市瑞發學校 張苗苗 本單元為欣賞課,按教材活動1、2、3,我計劃分三課時進行教學。下面是我對第一課時的教學設計。...