大班計算：好吃的水果
活動目標：
1、在數量比較中了解數字大表示數量多，數字小表示數量少，理解數的實際意義。
2、在活動中尋找大家喜歡的水果，共同制定下周的水果食譜。
活動準備：水果；大調查表；頭像若干；小記錄表；大頭貼等
活動過程：
一、說說我喜歡吃的水果（按數取物）
1、阿姨每天要為我們準備餐后水果，想了解你們喜歡吃什么。你知道現在水果店里有些什么水果？（幼兒泛說）
2、現在果籃里有幾種水果？在這些水果中哪些是你比較愛吃的？請選2-3種愛吃的水果貼在胸卡上。可以選幾種？
3、幼兒操作并互相檢查
二、找找兩人都喜歡吃的水果（找相同）
1、剛才，我們找到了自己比較喜歡吃的水果。現在請你找個好朋友把各自喜歡的水果放在一起，找找2個人都喜歡吃的水果是什么，有幾種？
2、（將每組幼兒的結果展示）兩個人喜歡吃的水果是什么？
小結：找到相同的水果，就找到了兩人都喜歡吃的水果。如果相同的水果在一起，看起來更清楚。
三、統計大家都喜歡吃的水果（嘗試投票統計）
1、2個人都喜歡吃的水果一眼就能看出來，那能看出大家都喜歡吃哪些水果嗎？怎樣才能又快又方便地找到大家都喜歡吃的水果呢？我們一起來投票統計。
2、一個星期到幼兒園幾天，我們每天都吃一種水果需要幾種水果？
（我們需要共同選出5種大家都比較喜歡吃的水果）
3、（出示統計表）共同回憶果籃中的水果
4、每人取一個笑臉娃娃貼在你最喜歡吃的水果旁邊
5、 幼兒操作
6、匯總：統計數字。
7、 哪種水果喜歡吃的人最多？你怎么看出來的？有幾個人喜歡？有比#更大的數字嗎？
8、小結：##;;.數字大表示數量多，也就是喜歡的人多；##;;.數字小表示數量少，也就是喜歡的人少。今天我們已幫廚房選好了下周我們喜歡的水果。不過每種水果都有各自的營養，我們都要吃。
四、延伸：將結果告訴阿姨