大班禮儀活動：小兔逛公園
活動目標：
1.學會觀察圖片，能用自己的語言講述圖片的內容。
2.通過故事了解公園里應該遵守的文明禮儀！
3.學習制作文明禮儀的標記，做個文明禮儀的好孩子！
活動準備：
圖片、標記
活動過程：
一、導入：
1、出示圖片1：今天天氣真好，小白兔準備去逛公園，我們一起去看看！
來到公園，小兔子開心嗎？你是從哪里看出來的？接下來會發生什么呢？
（從小兔子的表情里體驗小兔子去公園時的心情，和下一個環節形成對比）
二、觀察圖片，講述故事
2、出示圖片2、3、4、5、6：
小兔子來到了公園里，它看到了什么？（請幼兒自己選擇一幅圖片說說自己的理解）它的心情是怎么樣的？為什么？
（讓孩子自己觀察圖片上的不文明行為，體驗小兔子由開心到不開心的心情）
小結：因為小兔子在公園里看到了很多不文明的行為，破壞了公園的環境，所以它玩得一點也不開心！
3、討論：如果你是小兔子你會怎么做？
（這個環節讓幼兒懂得，文明禮儀，不單單是自己遵守就夠了，還可以通過各種方式讓我們身邊的人遵守）
4、觀察圖片7
小兔子在干什么？它要怎么做呢？
出示圖片8、9、10、11
小兔子它是怎么做的？
現在你知道它畫的標記有什么用了嗎？
請你猜猜小兔子會說什么話！、
小結：小白兔畫一些文明禮儀標記，又一次來到了公園，當它碰到不文明的現在時，就送一張給它，還說：請您保護我們的環境！小動物虛心的接受了！
5、觀察獅子的圖片
猜測：會發生什么事情？小白兔會怎么做？
（這幅圖片，讓幼兒了解到我們的身邊也會用這種非常不講道理的人）
三、轉移情感，了解不文明行為
你喜歡小白兔嗎？為什么？
小結：小白兔不僅自己講文明禮儀還會教育身邊人講文明禮儀保護我們的環境，它是真正的禮儀之星。在我們的身邊，還有很多不文明行為，你看到過不文明的現象嗎？ 以后看到了你會怎么做？
（讓孩子去發現自己身邊的不文明現象，只有先發現，才能自己做到，并去遵守）
四、設計文明禮儀標記！