《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案（通用2篇）
《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)與鼠隊(duì)失敗與成功的原因。
2.認(rèn)真觀察畫面，嘗試連貫的表述自己的想法。
3.樂(lè)意跟同伴合作競(jìng)賽，體驗(yàn)游戲中齊心協(xié)力的重要性以及合作的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt 、起點(diǎn)線、終點(diǎn)線
活動(dòng)過(guò)程：
一.皮劃艇運(yùn)動(dòng)員劃得快
1.你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？
2.今天我?guī)?lái)一個(gè)比賽，大家想不想看一看？
3.聽(tīng)說(shuō)過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？誰(shuí)能來(lái)介紹介紹？
4.（播放視頻）第一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)伍都想劃得快拿第一， 大家都做了充分的準(zhǔn)備。
5.比賽中，每位隊(duì)員都怎么劃？
6.小結(jié)。
二.糊涂熊隊(duì)劃不快
1.第二場(chǎng)皮劃艇比賽將有這兩支隊(duì)伍來(lái)參加，瞧，這是熊隊(duì)，這是鼠隊(duì)。
2.誰(shuí)能劃得快拿第一？說(shuō)說(shuō)你的理由。
3.小結(jié)。
4.看看熊隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？（ppt）
5.比賽正式開(kāi)始了，看，它們又怎么了？
6.猜猜結(jié)果怎么樣了？老鼠隊(duì)呢？（ppt）
7.小結(jié)。
三.游戲：我們“劃”得快
1.你們，夠齊心協(xié)力嗎？
2.你們想來(lái)參加比賽嗎？
3.交代游戲規(guī)則。
4.分組競(jìng)賽
四.活動(dòng)延伸
看！14人劃也難不倒你們，你們班有幾個(gè)人哦？我們下次來(lái)挑戰(zhàn)40人劃！
《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案 篇2
《糊涂熊隊(duì)劃不快》是一節(jié)大班的繪本活動(dòng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，閱讀活動(dòng)中我加入了游戲的活動(dòng)，符合3——6歲幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在游戲中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)大家一起合作完成，這一個(gè)能力的提升。在繪本中，我的主要教育價(jià)值是在這次活動(dòng)中我們看到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于完成一個(gè)任務(wù)，一件事的重要，明白怎樣做到協(xié)調(diào)，如何才能更快的到達(dá)終點(diǎn)，這一節(jié)活動(dòng)中體驗(yàn)到的團(tuán)結(jié)精神以及合作的方法，給孩子們留下了深刻的印象。
整個(gè)活動(dòng)，我是通過(guò)繪本閱讀和游戲體驗(yàn)兩個(gè)活動(dòng)相結(jié)合，喲二在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)繪本的教學(xué)意義，讓幼兒體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，并通過(guò)自己的親身體驗(yàn)正真了解繪本中所蘊(yùn)含齊心協(xié)力的意義。
繪本教學(xué)不僅僅是單一的語(yǔ)言教學(xué)，繪本作為一種載體承載著許多的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容是十分豐富、多元化的。幼兒在這多元化的情境中自主學(xué)習(xí)、閱讀、表現(xiàn)自我，，還能從中感知社會(huì)，體驗(yàn)生活，獲取多種知識(shí)技能。
在教學(xué)活動(dòng)中，我存在著不足：
1、繪本的情景雖然比較的好，但是，兩張比較重要的圖片讓孩子們的觀察時(shí)間比較的少。
2、每一個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié)，應(yīng)該對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)要有一個(gè)提升，我好像做的還不夠好。
3、在請(qǐng)孩子們參加游戲的時(shí)候，第一次的規(guī)則應(yīng)該有小朋友通過(guò)親自游戲來(lái)確定，但我又沒(méi)有讓孩子們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
在以后的繪本教學(xué)過(guò)程中，我想我還會(huì)有一些新的問(wèn)題、新的新的體驗(yàn)，我會(huì)邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為更好地實(shí)施繪本教學(xué)努力。