《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案(通用2篇)
《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)與鼠隊(duì)失敗與成功的原因。
2.認(rèn)真觀察畫面,嘗試連貫的表述自己的想法。
3.樂(lè)意跟同伴合作競(jìng)賽,體驗(yàn)游戲中齊心協(xié)力的重要性以及合作的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事ppt 、起點(diǎn)線、終點(diǎn)線
活動(dòng)過(guò)程:
一.皮劃艇運(yùn)動(dòng)員劃得快
1.你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)?
2.今天我?guī)?lái)一個(gè)比賽,大家想不想看一看?
3.聽(tīng)說(shuō)過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎?誰(shuí)能來(lái)介紹介紹?
4.(播放視頻)第一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了,每個(gè)隊(duì)伍都想劃得快拿第一, 大家都做了充分的準(zhǔn)備。
5.比賽中,每位隊(duì)員都怎么劃?
6.小結(jié)。
二.糊涂熊隊(duì)劃不快
1.第二場(chǎng)皮劃艇比賽將有這兩支隊(duì)伍來(lái)參加,瞧,這是熊隊(duì),這是鼠隊(duì)。
2.誰(shuí)能劃得快拿第一?說(shuō)說(shuō)你的理由。
3.小結(jié)。
4.看看熊隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎?(ppt)
5.比賽正式開(kāi)始了,看,它們又怎么了?
6.猜猜結(jié)果怎么樣了?老鼠隊(duì)呢?(ppt)
7.小結(jié)。
三.游戲:我們“劃”得快
1.你們,夠齊心協(xié)力嗎?
2.你們想來(lái)參加比賽嗎?
3.交代游戲規(guī)則。
4.分組競(jìng)賽
四.活動(dòng)延伸
看!14人劃也難不倒你們,你們班有幾個(gè)人哦?我們下次來(lái)挑戰(zhàn)40人劃!
《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案 篇2
《糊涂熊隊(duì)劃不快》是一節(jié)大班的繪本活動(dòng),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,閱讀活動(dòng)中我加入了游戲的活動(dòng),符合3——6歲幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在游戲中學(xué)習(xí),并體驗(yàn)大家一起合作完成,這一個(gè)能力的提升。在繪本中,我的主要教育價(jià)值是在這次活動(dòng)中我們看到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于完成一個(gè)任務(wù),一件事的重要,明白怎樣做到協(xié)調(diào),如何才能更快的到達(dá)終點(diǎn),這一節(jié)活動(dòng)中體驗(yàn)到的團(tuán)結(jié)精神以及合作的方法,給孩子們留下了深刻的印象。
整個(gè)活動(dòng),我是通過(guò)繪本閱讀和游戲體驗(yàn)兩個(gè)活動(dòng)相結(jié)合,喲二在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)繪本的教學(xué)意義,讓幼兒體驗(yàn)了游戲的快樂(lè),并通過(guò)自己的親身體驗(yàn)正真了解繪本中所蘊(yùn)含齊心協(xié)力的意義。
繪本教學(xué)不僅僅是單一的語(yǔ)言教學(xué),繪本作為一種載體承載著許多的教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容是十分豐富、多元化的。幼兒在這多元化的情境中自主學(xué)習(xí)、閱讀、表現(xiàn)自我,,還能從中感知社會(huì),體驗(yàn)生活,獲取多種知識(shí)技能。
在教學(xué)活動(dòng)中,我存在著不足:
1、繪本的情景雖然比較的好,但是,兩張比較重要的圖片讓孩子們的觀察時(shí)間比較的少。
2、每一個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié),應(yīng)該對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)要有一個(gè)提升,我好像做的還不夠好。
3、在請(qǐng)孩子們參加游戲的時(shí)候,第一次的規(guī)則應(yīng)該有小朋友通過(guò)親自游戲來(lái)確定,但我又沒(méi)有讓孩子們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
在以后的繪本教學(xué)過(guò)程中,我想我還會(huì)有一些新的問(wèn)題、新的新的體驗(yàn),我會(huì)邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為更好地實(shí)施繪本教學(xué)努力。