一壺沙子變成了一壺清冽的水
浩瀚的沙漠中，一支探險隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了， 一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦？ 隊(duì)長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年�(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。 終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。 隊(duì)長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水�！�
知道準(zhǔn)備：1、平時散步、參觀、春游及秋游活動時，引導(dǎo)幼兒觀察用沙、石做的各種建筑，看石人、石馬、石子路，看工人用水泥、沙子造房子，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。2、游戲中讓幼兒玩沙，科學(xué)桌上放置幼兒撿的各種石頭。...
活動目的：1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動，感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。...
被壓扁的沙子...
，全國教育學(xué)會德育專業(yè)委員會主任、南京師大道德教育研究所名譽(yù)所長魯潔說的這句名言精確地道出了德育的意義與方向，發(fā)人深省。我在中學(xué)講臺上站了三十多年，其間擔(dān)任班主任26年。我津津有味地教授語文，我殫精竭慮地做德育工作。...
摘 要：師生之間權(quán)力與地位的懸殊差距，具體表現(xiàn)在課堂上的師生人際互動。解決影響教學(xué)過程中師生權(quán)力和地位的因素及造成師生之間沖突的根源，才能使師生關(guān)系合理化，從而達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果。...
做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。學(xué)生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門，痛快一點(diǎn)的，也是半開半閉。...
每個班主任在寫德育論文的時候，都會對自身班主任工作的得失做一個總結(jié)。但是，他們往往忽略了一點(diǎn)，我們班主任所做的一切工作，都是為了這些孩子們。...
作為一名年輕教師，我身上有著很多成熟教師不可能有的缺點(diǎn)。但也正因?yàn)槟贻p，我有著很高的工作激情和飽滿的工作精力�；厥走^去這一年多的班級管理與建設(shè)，我感到自豪，可同時我也感到很慚愧。...
一年來，本人熱愛本職工作，以校本教育和新課程改革為楔機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，努力加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的夯實(shí)與提高，注意教學(xué)相長，形成比較完整的知識體系和結(jié)構(gòu)。...