- 小燈籠的聚會(精選5篇)
小燈籠的聚會 目標: 1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。 2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。 準備: 1. 長方形色紙,長紙條。 2. 蠟筆,剪刀,漿糊。 過程: 1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。...
- 《滿山的燈籠火把》第二課時
教學目標:1、抓住重點句子品讀感悟,體會“我”的善于思考與堅強勇敢,體驗“我”得到全村父老鄉親救助時的感動與感激之情,進而感悟鄉親們的淳樸和善良,我們的生活需要互相幫助。...
- 小燈籠的聚會
小燈籠的聚會 目標: 1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。 2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。 準備: 1. 長方形色紙,長紙條。 2. 蠟筆,剪刀,漿糊。 過程: 1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。...
- 小燈籠的聚會
活動名稱:目標:1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備:1. 長方形色紙,長紙條。2. 蠟筆,剪刀,漿糊。過程:1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。...
- 燈籠(剪貼)
目標:1,學習用自測的方法,均勻地剪短直線。2,體驗成功的快樂。準備:剪刀、膠水、抹布、每組1—2只范例過程:1,欣賞范例:---教師出示范例:“還記得我們聽過的故事嗎?”“今天我們自己來做一只燈籠,但老師先不講方法,我們能不能...
- 燈籠(剪貼)
活動:目標:1,學習用自測的方法,均勻地剪短直線。2,體驗成功的快樂。準備:剪刀、膠水、抹布、每組1—2只范例過程:1,欣賞范例:---教師出示范例:“還記得我們聽過的故事嗎?”“今天我們自己來做一只燈籠,但老師先不講方法,我們...
- 掛燈籠(通用10篇)
有益的學習經驗:鞏固認識8、9、10,加深理解它們之間的關系。準備:1.紅、綠、黃燈籠分別為8、9、10。2.活動室內拉幾條線,讓幼兒掛燈籠用。活動與指導:1.出示燈籠,讓幼兒點數每種顏色的燈籠有幾個。...
- 做燈籠教案(通用14篇)
目標:1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備:1. 長方形色紙,長紙條。2. 蠟筆,剪刀,漿糊。過程:1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。...
- 美術教案:小燈籠的聚會(精選2篇)
活動名稱:小燈籠的聚會目標:1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備:1. 長方形色紙,長紙條。2. 蠟筆,剪刀,漿糊。過程:1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。...
- 掛燈籠(精選7篇)
有益的學習經驗:鞏固認識8、9、10,加深理解它們之間的關系。準備:1.紅、綠、黃燈籠分別為8、9、10。2.活動室內拉幾條線,讓幼兒掛燈籠用。活動與指導:1.出示燈籠,讓幼兒點數每種顏色的燈籠有幾個。...
- 兒童歌謠