初三主題班會——成長·感恩
二、主要依據(jù)
1、本活動設(shè)計依據(jù)新課程標準里所倡導(dǎo)的“教學設(shè)計要體現(xiàn)活動性” 的理念以及新課程標準里學生“愛校愛家”的要求而創(chuàng)作出來,符合目前教學改革的要求,具有一定的先進性。
三、效果分析
1、本活動設(shè)計符合學生的身心特點。即通過直觀展示、親自參與、音像結(jié)合等形式進行,充分地調(diào)動了學生的各路感觀,達到景情交融、激發(fā)學生情感的目的。
四、后記
全班同學齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”, 小組同學動情朗誦著《老師,敬愛的老師》,當一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽,你們辛苦了”、“老師,謝謝您!”等真誠的祝福與問候送到師長手中時, 那是共聚一堂的感動。會后,很多家長按捺不住內(nèi)心的喜悅,打電話給我報喜:小孩會體諒我了,主動做家務(wù)了;回到家,孩子會給我倒茶了;孩子原來不跟我說話,現(xiàn)在會跟我主動溝通了……