1.5電勢差
a、3×104 v b、1×104vc、4×104 v d、7×104 v 參考答案: 1、d; 2、b教后記:1、 在講解電勢差和電勢的關(guān)系時還應(yīng)該采用類比法(和高度,高度差相比),因怕學(xué)生混淆概念,沒有敢講,結(jié)果效果并不理想。在電場力做功與電勢能的變化的關(guān)系講解上給了學(xué)生一些有用的結(jié)論,學(xué)生判斷較熟練。1.5電勢差
a、3×104 v b、1×104vc、4×104 v d、7×104 v 參考答案: 1、d; 2、b教后記:1、 在講解電勢差和電勢的關(guān)系時還應(yīng)該采用類比法(和高度,高度差相比),因怕學(xué)生混淆概念,沒有敢講,結(jié)果效果并不理想。在電場力做功與電勢能的變化的關(guān)系講解上給了學(xué)生一些有用的結(jié)論,學(xué)生判斷較熟練。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量,理解電勢差與零點電勢面位置的選取無關(guān),熟練應(yīng)用其概念及定義式 進(jìn)行相關(guān)的計算. 2、理解電勢是描述電場的能的物理量,知道電勢與電勢差的關(guān)系 ,電勢與零勢面的選取有關(guān),...
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對于公式 要知道推導(dǎo)過程. 2、能夠熟練應(yīng)用 解決有關(guān)問題.能力目標(biāo) 通過對勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力.情感...
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量,理解電勢差與零點電勢面位置的選取無關(guān),熟練應(yīng)用其概念及定義式 進(jìn)行相關(guān)的計算. 2、理解電勢是描述電場的能的物理量,知道電勢與電勢差的關(guān)系 ,電勢與零勢面的選取有關(guān),...
§1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時教學(xué)目的:1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系u=ed,并且能夠推導(dǎo)出這個關(guān)系式。2、會用關(guān)系式u=ed進(jìn)行有關(guān)的計算。3、理解電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系。...
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、知道加速度是描述速度變化快慢的物理量,是矢量.2,理解加速度的定義,會用公式 解決有關(guān)問題,能區(qū)分 ,知道加速度的國際單位制單位是米每二次方秒( ).3、知道勻加速直線運(yùn)動的加速度a與速度v方向相同;勻減速直線...
湖北省英山縣第一中學(xué)汪玉龍陳守富【教學(xué)過程】一、提出研究課題布置實驗預(yù)習(xí)時,提出以下研究課題:1.回憶測定金屬電阻率的原理是什么?需要測定哪些物理量,需要哪些器材,需要注意哪些問題。...
【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動,它在某點的瞬時速度方向在曲線這一點的切線上。2.理解物體做曲線運(yùn)動的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗和分析推理的能力。...
第一節(jié) 磁現(xiàn)象和磁場一.教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。 2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。 3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。...
教學(xué)目標(biāo)基本知識目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,在具體問題中能夠區(qū)分施力物體和受力物體;2、知道力既有大小,又有方向,是一矢量,在解決具體問題時能夠畫出力的圖示和力的示意圖;3、知道力的兩種不同的分類;能力目標(biāo)通過本節(jié)課的...