The Million Pound Bank Note
實際教學過程課時劃分建議
period 1
將warming up、 pre-reading、reading和comprehending整合在一起上一節“閱讀課”。
period 2 將learning about language 和workbook中的 using words and expressions、using structures 整合在一起上一節“語言知識課”。
period 3 將using language 設計為一節包括聽說讀寫單項技能或組合技能訓練的“綜合技能課（一）”。
period 4 將workbook 的reading and listening和talking整合在一起上一節“聽說課”。
period 5 將workbook 的listening task、reading and writing t ask和 speaking task整合為一節“綜合技能課（二）”。
第二部分
教學資源說明
section 1
background
背景 圍繞單元話題“festival around the world”，《金色教案》提供了幾則語言規范、短小精干的趣味性材料。這些材料既可以作為教師教學參考材料為教師所用，也可以直接或改寫、重組后作為課堂內外的拓展性閱讀材料呈現給學生。
section 2
explanation
解析 重點針對“閱讀課型”中的課文難句，《金色教案》不僅提供了詳盡的，就句論句的解析和翻譯，而且還以解析的焦點話題為線索，進行了一定的歸納、辨析和總結，以幫助教師更好地實施“語言形式”的教學。
section 3
vocabulary
詞匯 按照課本單元詞匯表順序，《金色教案》重點提供動詞、短語搭配的講解。所提供的例句，經典、地道、實用、易懂，完全可以直接用于教學。
第三部分
教學測評說明
圍繞單元詞法、句法項目，《金色教案》提供了長短不一的“單元教學測評”，并備有參考答案供教師使用。有些測評題目直接源于歷年高考試卷，更具有說服力和實用性。