教學目標：1.體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優(yōu)美、富于含義的語言。 2.體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3.背誦課文中引用的詩句、名言。...

nicegirl教學目的：于誦讀中體味文章蘊涵的情感和意義。課文類型：讀本課文。指導自學為主教學過程：一、開門見山，初讀全文，整體感知。很高興能和我們高一10班的同學一起合作學習。...

轉(zhuǎn)自“高中語文個性教案網(wǎng)”，一、教學目標：1、整理、分析文章中所寫的幾種淚2、體味文章中蘊涵的感情，寄寓其中的人生哲學3、聯(lián)系實際生活，細細再品味文章中的感情，使之升華二、教學重點與難點體味文章蘊涵的情感，寄寓其中的人生哲學...

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教學目的：于誦讀中體味文章蘊涵的情感和意義。課文類型：讀本課文。指導自學為主教學過程：一、開門見山，初讀全文，整體感知。今天那就讓我們一起來學習琦君的一篇散文。...

淚珠與珍珠【教學目標】一、知識教育目標1.對琦君及其作品作一些了解。2.理解文中引文的含義。體會女性作家感受細膩、筆墨靈巧的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.披文入情，理清思路，把握感情。2.培養(yǎng)散文鑒賞能力。...

高二年級重點培養(yǎng)學生鑒賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力;而第三單元則重點培養(yǎng)學生鑒賞散文的能力;此外，高考的現(xiàn)代文閱讀多是散文體裁的。因此，我想通過《淚珠與珍珠》這課的教學，教會學生鑒賞散文的幾個角度和一般方法。...

前段時間，我們 學習了古代的散文，今天 我們進入現(xiàn)代文的分析 我們看琦君的散文《淚珠與珍珠》。請大家看課文注釋：琦君是臺灣著名散文作家，前一段時間電視臺播放的電視劇《橘子紅了》就是他的作品，這篇文章是琦君女士七十多歲時候的作...

淚珠與珍珠崎君[教學目標] 1、整理、分析文章中所寫的幾種淚。2、體味文章中蘊涵的感情，寄寓其中的人生哲學。3、聯(lián)系實際生活，細細再品味文章中的感情，使之升華。[教學重點]體味文章蘊涵的情感。[教學難點] 寄寓其中的人生哲學。...

淚珠就是感情表達的一種體現(xiàn)，有人的淚珠，是一種喜悅;有人的淚珠，代表著悲傷;有人的淚珠，顯示著孤獨;有人的淚珠，浸透著歲月;而有人的淚，卻是欲哭無淚。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來《淚珠與珍珠》教案及反思，歡迎閱讀。...

眼淚不為一己的悲痛而為蕓蕓眾生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理的《淚珠與珍珠》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。《淚珠與珍珠》閱讀原文：①我高一念的英文課本，是奧爾珂德的《小婦人》。...

高二年級重點培養(yǎng)學生鑒賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力;而第三單元則重點培養(yǎng)學生鑒賞散文的能力;此外，高考的現(xiàn)代文閱讀多是散文體裁的。因此，我想通過《淚珠與珍珠》這課的教學，教會學生鑒賞散文的幾個角度和一般方法。...

淚珠與珍珠【教學目標】一、知識教育目標1.對琦君及其作品作一些了解。2.理解文中引文的含義。體會女性作家感受細膩、筆墨靈巧的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.披文入情，理清思路，把握感情。2.培養(yǎng)散文鑒賞能力。...

高二年級重點培養(yǎng)學生鑒賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力;而第三單元則重點培養(yǎng)學生鑒賞散文的能力;此外，高考的現(xiàn)代文閱讀多是散文體裁的。因此，我想通過《淚珠與珍珠》這課的教學，教會學生鑒賞散文的幾個角度和一般方法。...