第2課 裝在套子里的人
切爾維亞科夫窘了，他傻頭傻腦地微笑，又定睛看著舞臺。他看啊看的，可是不再覺得幸福了。他開始被不安困住了。在休息時間，他走到卡里斯哈洛夫跟前，在他身邊走來走去，壓下自己的羞怯，喃喃地說：
“我的唾沫星子噴在您身上了，大人，原諒我……您明白……我原本無意……”
“唉，夠啦……我已經忘了，你卻說個沒完！”將軍說，不耐煩地撇他的下嘴唇。
“他已經忘了，可是他的眼睛里有一道兇光啊，”切爾維亞科夫暗想，懷疑地瞧著將軍。“而且他不愿意多話，我應當對他解釋一番才對……說明我真無意……說明打噴嚏是自然的法則，要不然他就會認為我有意唾他了。現在他固然不這么想，往后他一定會這么想！”
一回到家，切爾維亞科夫就把自己的失態告訴妻子。他奇怪妻子對這件不幸的事竟看得全不在意；她先是有點驚嚇，可是等到明白了卡里斯哈洛夫是在別的部里任職，她就放心了。
但切爾維亞科夫心里老裝著這件事，他只好第二天親自去解釋。
“昨天我斗膽冒犯，大人，”他喃喃地說，這時將軍抬起問詢的眼睛來望著他，“那不是如您所說的那樣開您的玩笑。我來賠罪，因為我在打噴嚏的時候噴了您一身唾沫星子……我做夢也沒想到過拿您開玩笑。我哪兒敢拿您開玩笑？要是我們沾染了開玩笑的習氣，那就會失去對別人的尊敬心，那就會……”
“滾出去！”將軍叫道，臉色忽然變紫，周身打抖。
“什么？”切爾維亞科夫低聲問道，害怕得周身麻木。
“滾出去！”將軍又說一遍，頓腳。切爾維亞科夫的胃好像翻了個身。他什么也看不見，什么也聽不見，蹣蹣跚跚走到門口，出去，上了大街，一路搖搖晃晃地走著……他身不由己地到了家，也沒脫掉制服，就往沙發上一躺，死了。
9.小說第1段中描寫切爾維亞科夫看戲時“凝神注目，飄然欲仙”，對下文有什么作用？(4分)
答案 與下文的惶恐不安形成對比。
10.小說詳細描寫了切爾維亞科夫打噴嚏的情況，其作用是什么？(4分)
答案 設置懸念。
11.切爾維亞科夫因為打了一個噴嚏而死了，你認為這可信嗎？試結合人物的性格特點來分析。(6分)
答案 可信。主人公的性格被扭曲，迂腐、膽小，畏懼權勢，再加上黑暗的社會現實，最終造成了他的死亡。結局符合他的性格特點。
12.本文的心理描寫十分細膩，通過心理描寫揭示了主人公什么樣的精神狀態？請舉例說明。(6分)
答案 性格被扭曲，迂腐、膽小。舉例略。
四、語言運用(10分)
13.有些文學人物評論，雖片言只語，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧妙地表現人物形象的典型意義。如葛朗臺——被金錢吞噬的靈魂；諸葛亮——忠臣的典范、智慧的化身……請參照以上示例，從下列文學人物形象中任選兩位各寫一則簡短的一句話評語。(4分)
保爾•柯察金 林黛玉 別里科夫 周樸園
答案 示例：保爾•柯察金——用行動詮釋生命意義的鋼鐵戰士。
林黛玉——大觀園中一束清高孤傲的空谷幽蘭。
別里科夫——專制制度的衛道士。
周樸園——偽善的外表，自私的靈魂。
14.假設一下，你就是醫生，就是契訶夫，正在給病人會診，請你動手為別里科夫“會診”一下，并填寫一張“病歷表”。(6分)
病 歷 表
姓名：________ 性別：______ 年齡：______