【教學(xué)目標(biāo)】一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。...

嫦娥 ·李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【賞析一】這首詩題為“嫦娥”，實(shí)際上抒寫的是處境孤寂的主人公對于環(huán)境的感受和心靈獨(dú)白。前兩句描繪主人公的環(huán)境和永夜不寐的情景。...

教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。...

教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。...

嫦娥 ·李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【賞析一】這首詩題為“嫦娥”，實(shí)際上抒寫的是處境孤寂的主人公對于環(huán)境的感受和心靈獨(dú)白。前兩句描繪主人公的環(huán)境和永夜不寐的情景。...

西南師范大學(xué)2002級函授班學(xué)生畢業(yè)論文學(xué)歷層次：2002級中文班 函授站點(diǎn)：奉節(jié)招辦 姓名：楊孝平 學(xué)號：021031321212論文題目：《李商隱及其〈無題〉》指導(dǎo)教師：李達(dá)武評語：成績： 指導(dǎo)教師簽名： 2005年 月 日評審小組意見：評定成績：...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者李商隱及其代表作品。2.在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上，初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。3.理解把握李商隱詩歌的藝術(shù)手法。二、知識鏈接李商隱，字義山，號玉谿生，又號樊南生，晚唐詩人，與杜牧齊名，稱“小李杜”;詩風(fēng)與杜甫...

李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價值也很高，其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。...

李商隱的《風(fēng)雨》中，風(fēng)雨，語義雙關(guān)，既指自然界風(fēng)雨，更喻人世間風(fēng)雨。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關(guān)于風(fēng)雨李商隱閱讀答案，希望對你有幫助!風(fēng)雨李商隱閱讀材料凄涼寶劍篇，羈泊欲窮。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。...