《在馬克思墓前的講話》 學(xué)案
12.⑴研究途徑：分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。
⑵最終成果：繪制成人類遷徙地圖。
13.文段主要有兩層意思：有太多的古籍需要修復(fù)，從事古籍修復(fù)的人才不足。從中提取最重要的詞語，無疑應(yīng)該是：古籍、修復(fù)、人才、不足。這四個詞基本能反映本段的主要內(nèi)容。
教學(xué)目的：1.體會作者獨特的憑吊視野及其悲痛、深沉的感情；2.學(xué)習(xí)本文高屋建瓴駕馭材料，遣語簡潔；精典概要取舍事例，議論情深；3.了解馬克思對歷史科學(xué)和無產(chǎn)階級事業(yè)所作的偉大貢獻。...
一、溫習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，科學(xué)的發(fā)展是經(jīng)歷了很漫長的時期的，在漫漫歷史長河中，總會出現(xiàn)一些偉大的科學(xué)家，他們以超人的智慧發(fā)現(xiàn)了許多客觀規(guī)律，以卓越的理論去推動科學(xué)向前發(fā)展。...
第二課時[教學(xué)內(nèi)容]分析3-8段；總結(jié)課文特點；完成習(xí)題。[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)提問：1、議論文結(jié)構(gòu)有哪些類型？（總分；遞進）怎樣才能使議論文結(jié)構(gòu)嚴謹？（層次清晰；過渡自然；用好關(guān)聯(lián)詞句。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無產(chǎn)階級所作的巨大貢獻。2.揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。【重點和難點】1.把握全文的結(jié)構(gòu)特點。...
師：很高興能有機會和大家在一起共同學(xué)習(xí)語文。今天我們學(xué)習(xí)課文《在馬克思墓前的講話》。請打開課本。先看“預(yù)習(xí)提示”，請一位同學(xué)朗讀一下。其余同學(xué)注意聽，畫出重點詞句，掌握各段提示要點。 生1：朗讀“預(yù)習(xí)提示”。...
教學(xué)過程：第一課時：教學(xué)目標(biāo)：認識課文是如何寫清楚馬克思一生的功績的。一.導(dǎo)入：這一課我們學(xué)習(xí)在《在馬克思墓前的講話》，馬克思這個名字我想大家都不會陌生，或多或少一定都聽說過，但是知道不等于了解、了解也不等于理解，現(xiàn)在就請...
教學(xué)目的：1、總體把握文章的思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)2、聯(lián)系語境，揣摩關(guān)鍵語句的深層含義、感情色彩和表達作用。課時分配：兩節(jié)課第一課時教學(xué)要點：見“目的1”。...
靈寶職專張海江 《在馬克思墓前的講話》是人教版職業(yè)中專第四冊第三單元的第一篇課文，是一篇重要的講讀課文。學(xué)習(xí)本文不僅對學(xué)生語文能力的提高有幫助，而且對學(xué)生的思想教育有積極的作用。...
《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)選擇典型事例作論據(jù)，飽含感情地進行議論的寫法；2.體會本文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密的特點及議論、抒情相結(jié)合的寫作方法；3.了解馬克思對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的偉大貢獻，學(xué)習(xí)馬克思為無產(chǎn)階級...
教學(xué)重點： 1.領(lǐng)悟作者的思想感情。 2.揣摩詞語的感情色彩和表達作用。 3.體會演說詞的論辯思路。 教學(xué)難點：作者的思想感情和詞語的表達作用。 教學(xué)課時：2課時。 教學(xué)方法：分析領(lǐng)悟法。...
這篇課文上得比較仔細，學(xué)生應(yīng)該比較容易接受，但最大的問題在于提的問題太多，太散，尤其是第二課時。在第一課時中，我把第1.2兩個問題(1.作者為什么要在開頭點明馬克思逝世的具體時間?2.停止思想安靜地睡著了永遠地睡著了如何理解?)合在...
教學(xué)目的：這是一篇極富思想養(yǎng)料和人文精神的課文。我首先應(yīng)根據(jù)其本身的語文因素引導(dǎo)學(xué)生理解其結(jié)構(gòu)特和語言風(fēng)格，但決不能僅止于此。剖析其結(jié)構(gòu)和語言外殼的目的，是為了把握其思想內(nèi)核，并把學(xué)生的思維引向今天的中國和他們自己的人生...
師：很高興能有機會和大家在一起共同學(xué)習(xí)語文。今天我們學(xué)習(xí)課文《在馬克思墓前的講話》。請打開課本。先看“預(yù)習(xí)提示”，請一位同學(xué)朗讀一下。其余同學(xué)注意聽，畫出重點詞句，掌握各段提示要點。 生1：朗讀“預(yù)習(xí)提示”。...
在馬克思墓前的講話[教學(xué)目的]了解馬克思的偉大貢獻，學(xué)習(xí)馬克思獻身于革命與科學(xué)的精神。理解本文的論述特點--嚴密的邏輯性（嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)；高度精練、概括的語言）；學(xué)習(xí)本文記敘、議論、抒情三種表達方式水乳交融的特點。...
第二課時[教學(xué)內(nèi)容]分析3-8段；總結(jié)課文特點；完成習(xí)題。[教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)提問：1、議論文結(jié)構(gòu)有哪些類型？（總分；遞進）怎樣才能使議論文結(jié)構(gòu)嚴謹？（層次清晰；過渡自然；用好關(guān)聯(lián)詞句。...