《喀布爾人》課文解讀

    我拿出一張鈔票來，給了他，說：“回到你的家鄉，你自己的女兒那里去吧，拉曼，愿你們重逢的快樂給我的孩子帶來幸運！”
    因為送了這份禮，在婚禮的排場上我必須節省一些。我不能用我原來想用的電燈，也不能請軍樂隊，家里的女眷們感到很失望。但是我覺得這婚筵格外有光彩，因為我想到，在那遙遠的地方，有一個久出不歸的父親和他的獨生女兒重逢了。
    與其說“我”在物質上幫助了這個窮苦的喀布爾小販，不如說“我”以一個父親的名義幫助了一個人實現了父親的心愿。“我”在物質上受了損失，可是“我”的精神卻達到極大的滿足，“我”的形象在最后卓然立起。
形象概要
    敏妮——天真、活潑、頑皮、聰敏。
    喀布爾人——善良、樸實。
    “我”——有修養，有同情心，有悲天憫人的情懷。
寫作特色
1.泰戈爾的短篇小說善于運用真實的細節描寫來展開情節，刻畫人物性格。
    小說中拉曼背的大口袋、那個小小的手印等細節，對人物性格的刻畫和作品情節的展開，發揮了巨大的作用。
2.他的短篇小說在展開情節、塑造人物的過程中，往往用強烈的對比來加強作品的氣氛，表現人物的不同性格。如在對待敏妮和喀布爾人交往的問題上“我”和妻子的態度就不同，這反映出“我”對人性的自信，而妻子則表現得膽小而謹慎。再如敏妮和喀布爾人的女兒同樣大小，而敏妮卻享受父母的愛，喀布爾人的孩子卻不能夠；再看：喀布爾人有女兒卻不能照顧，只有把對女兒的愛和思念轉移到對敏妮的喜歡上。
3.注意心理描寫也是他的短篇小說的一大特色。
    作家在塑造人物性格時，非常注意人物內心世界的挖掘和展示。比如，喀布爾人從監獄里出來想見敏妮而不得后說的一番話，就深刻地揭示了他的內心世界。
4.濃郁的詩情畫意是作家短篇小說的顯著特點之一。
    小說的語言看似平淡無奇、樸實無華，但細品味，卻是恰到好處，它們就像一個個音符，跳動著、變換著，使行文具有詩一樣的美，畫一樣的美。用詩的語言、詩的節奏、詩的激情創造出情景交融、余味無窮的詩的意境。
主旨探究
關于本文的主旨有如下表述：
1.《喀布爾人》通過對喀布爾人與小女兒交往的記敘，塑造了一個血肉豐滿，洋溢著濃厚的生活氣息的喀布爾小販形象，反映了泰戈爾的平民文學的思想。
2.在這篇作品里，泰戈爾把父女的感情和對窮人的同情完美地糅合在一起，挖掘和表現得極為深刻。
對本文的主旨你是怎么看的呢？