咬文嚼字
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2、課文對《惠山烹小龍團》的三、四句所做的剖析，說明了什么道理？請結(jié)合詩句分析。
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三、拓展探究
文學創(chuàng)作時的“套板反應(yīng)”是指什么？其弊端究竟是什么？并從文中的例子和讀過的詩句中舉例說明。
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學習小結(jié)
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達標檢測
1、閱讀下面的唐詩，然后回答問題
端居① 李商隱
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。
這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。
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2、閱讀下面的唐詩，然后回答問題
與夏十二登岳陽樓 李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。
詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？
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