選用、仿用、變換句式
沒有高山巍峨的身軀， 沒有夜空浩瀚的胸懷， 沒有旭日耀眼的光芒，
也沒有怪石嶙峋的姿態。 也沒有明天圣潔的光輝。 也沒有夕陽絢麗的余暉。
但路基下那份堅定， 但蒼穹中的那點閃爍， 但黑暗中的那點火光，
是你沉默的奉獻。 是你跳躍的足跡。 是你燃燒的希望。
9.（廣東省深圳市XX屆高三第一次調研）南朝梁簡文帝說：“立身之道與文章異，立身先須謹慎，文章且須放蕩。”脂硯齋說：“為人要老實，為文要狡猾。”請仔細揣摩劃線例句的形神特點，然后用“……要……，……要……”這種句式，再仿寫兩組句子。
答案 做人要直，作文要曲；做事要高調，做人要低調；做事要精明點，做人要糊涂點；男人要粗獷，女人要細膩；春天要播種，秋天要收獲；高山要爭峰，大海要虛懷。
XX年1月更新
1.（天津一中XX屆高三上學期第二次月考）以“月”或“x”為對象,仿照示例擴寫，要求有意蘊，有文采。
示例：欄
倚欄
倚欄遠眺
倚欄遠眺，煙波江上使人愁
月（或 ）
答：
答案 望月 望月把酒 望月把酒，蒼茫往事付東流
2.（湖北省武漢市第二十六中學XX屆高三高考模擬）仿照下邊的句式再寫三句與其結構相似的句子，構成相互照應的一組排比句，最后做出結論。
未來的春，可以有鮮花飄香，也可能有荊棘叢生；___________________________；_______________________；___________________________________。因此我說，______________________________。
答案 未來的夏，可以有綠樹成陰，也可能有烈日曝曬；未來的秋，可以有金色的收獲，也可能有荒蕪的田園；未來的冬，可以有潔白的雪花，也可能有肆虐的寒風。因此我說，不要沉湎于回顧過去，也不要太希望未來，只要擁有現在。
3.（江西省九江一中XX屆高三上學期第四次月考）依照給出的句子，再寫兩個句子，使每句前后分句的句意、句式前后呼應。
不是所有的寬容都表示懦弱，就像不是所有的固守都表示堅強；