高考語文第二輪專題復習【考題借鏡一】
彼岸，永遠燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢？
兩只相愛的刺猬，想要走得更近去欣賞對方，結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候，美也隨之消減了。（反面論證）
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來，成為他忠實的信徒。人們都把他當作高高在上的神之子。可后來有人認出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。因為失去了距離屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存了。 （繼續(xù)反面論證，更具說服力！）
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型。可我想問，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？（系列反問引起思考，加深主題）
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。（歸納，意到境存！）
【閱卷評點】
作者能在高考有限的時間內(nèi)能將一篇文章寫得如此的完美和優(yōu)秀：入題、點題、論證、舉例、文字流暢、情景交融……我們不得不佩服作者深厚的語文功底。這樣的作文讓閱卷教師幾乎找不到扣分的理由，得滿分也是必然的事。
【例2】(•福建卷)
三個人進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。根據(jù)此情景寫一篇作文，題目自擬，字數(shù)不少于800字。
【思路點撥】
XX年高考福建卷的作文試題理解起來難度不大，三個人買飲料其實代表著三種不同的生活態(tài)度：甜的飲料代表一種物質(zhì)豐富、享受型的生活，苦中帶甜的飲料代表一種通過自身努力而獲得成功的生活，淡的飲料代表一種淡泊名利、與世無爭的生活。考生可以對三種生活進行比較分析，談自己的看法，論述自己更愿意過哪一種生活。也可選擇其中一種生活，結合自身經(jīng)歷或古今中外的名人事例，或褒或貶，或記敘或議論，充分張揚個性，抒寫情思，展示才華
【立意角度】
1.生活的滋味；享受生活；經(jīng)歷風雨見彩虹，是一種生活態(tài)度；甘于平凡，平平淡淡才是真。（人生觀）
2.人，各有所好；生活的多樣性、豐富性。
3.多味是人生的特點；每個人的人生都有酸甜苦辣。
4.要學會體驗多種味道的生活；培養(yǎng)多種喜好。
【滿分作文】
繽紛成就和諧
三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——— 和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說 《紅樓夢》里眾相紛蕓、鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……