敏而好學
生：“好學”精神最受孔子稱贊的，要算顏淵了。他“得一善，則拳拳服?（謹慎地記在心里）而弗失之矣”（《中庸》）。子夏的“好學”要求，也不容易做到，非有“學如不及，猶恐失之”的精神不可。
師：這是孔子教育思想的一個組成部分。孔子并不籠統反對博學強記，因為人類知識中的很多內容都需要認真記憶，不斷鞏固，并且在原有知識的基礎上再接受新的知識。這一點，對我們今天的教育也有某種借鑒作用。
林教頭風雪山神廟【教學目標】1.了解環境描寫的特點及作用，賞析課文中“風雪”的描寫。2.理解林沖性格的轉變是怎樣隨著情節的發展而完成的，學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物。培養學生通過情節、環境、言行來分析人物性格特點的能力。...
一、完整清楚地敘述一件事二、形神畢肖地刻畫人物三、并列式分層論證結構 四、層遞式分層論證結構一、完整清楚地敘述一件事【寫作目標】完整地敘述一件事。...
【題組一】（糾錯創編）1、下列各組中，沒有“結構混亂”語病的一項是 a.當陳校長宣布我們“校園風”電視臺成立并交給我們任務時，我們大家都有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。...
課堂互動1.生：孔子為何遵從周朝的禮儀制度？生：《八佾》（十四）一章孔子贊美周朝禮儀制度的完備。周的禮儀禮樂制度，以夏后、殷商兩代文化為鏡子，有傳承，有損益，有超越，使周代數百年文化粲然大備，繁榮昌盛。...
人事/貧賤 【乞墦】參見人事部貧賤“乞祭余”。宋陸游《寒食臨川道中》：“道邊醉飽休相避，作吏堪羞甚乞墦。” 【馬卿貧】參見器用部窗室“家四壁”。唐李賀《出城別張又新酬李漢》：“趙壹賦命薄，馬卿家業貧。...
【題組一】糾錯點睛1、有一則消息要在XX年12月21日的報紙上刊載，請你根據下面的文字內容，①為這則消息擬個標題(不得超過15個字)；②將導語補寫完整(不得超過42個字)。...
創新設計］一、教學內容認識辛亥革命的不徹底性，認識阿q是半封建半殖民地中國一個落后的不覺悟的農民的典型。理解和鑒賞社會環境的描寫在表現作品主題和塑造人物形象中的作用。...
必修一 第一單元 現代詩歌【單元解讀】一.高考目標閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。...