現代文閱讀•鑒賞作品的語言
三、鑒賞語言應注意的問題
1.要結合所表達的內容作分析
語言是為表達內容服務的。鑒賞語言最忌諱的是就語言談語言，往往用“生動、形象、強調”這一類套話來代替具體的分析和鑒賞。
[例2]
青 菜
可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態永遠是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐步完美的一種精神形態。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘掉燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。
你的根雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。
你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦，。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你的洋溢著青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一既 又 ，既 又 ，既 又 嗎？
啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我蓬勃的生機和一切的美德！
1. 文中倒數第二段的空格里應填入什么詞語？從文中找出來，寫出下面的橫線上。
我會像你一樣既 又 ，既 又 ，既 又 嗎？
2.作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號？
答：
3.起始句中，作者稱青菜為“土地美麗的女兒”結尾句中改稱為“土地忠誠的女兒”，
為什么措辭發生了變化？
答：