現代文閱讀•鑒賞作品的語言
花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。
秋是收獲的季節，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。
久居異鄉的兄長，業余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月。
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。
青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領取而今現在。
我把“領取而今現在”一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，便得逍遙。
領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思，那么，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷。
1.作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。
①作者為什么吃驚？
答：因為□□□□□□□□（不超過8個字）
②聯系全文看，作者為什么悵然？
答：因為□□□□□□□□□□（不超過10個字）
2.作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經歷，這樣寫有什么作用？
答：（不超過12個字）
3.作者在第一自然段和最后一個自然段中，分別使用了6個“便”字和5個“領取”，這樣寫在表達上有什么好處？
①反復使用“便”字的好處是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過26個字）
②反復使用“領取”的好處是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過26個字）
4.下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（ ）
a.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人們減少一些惰
性。
b.本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。
c.作者對“領取而今現在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現實的人生態度。
d.“領取自己那一份”，是勸慰人們要及時把握自己應得的那一份，而不要有非分之想。
e.作者借助比較手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發出的與其他幾種花不同的芳香。
f.作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”，使人聯想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。
第1題考查評述文章內容的能力，答案是①沒幾天便是立秋；②收獲季節卻兩手空空。
第①小題不用多說。解答第②小題一定要依據試題的提示“聯系全文看”，因為到了第六段作者才說出悵然的原因：“秋是收獲的季節，我卻是兩手空空。”
第2題為鑒賞表達技巧（也可以看作評價文中材料的作用——評述思想內容）。文中說，太陽花又名死不了，死不了也被我種死了。接著說“玉簪花卻不同”，以下寫出玉簪花的強大生命力。據此了解，本題的答案是：反襯玉簪花的生命力。
第3題是鑒賞語言的試題。第一自然段使用6個“便”字，等于告訴你這里運用了修辭上的反復。“便”在文中是副詞，起修辭、限制動詞或形容詞的作用，這里修飾的是動詞“是”，“是”后面是一個個節令。“便”既可以表示在很短的時間之內，又可以表示前后時間緊接著。文章連用“便”將一個個節令緊湊地銜接在一起，中間連標點都省略了，讀起來一氣貫穿，仿佛一個個節氣從眼前飛過。據此，本小題的答案是：將一個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。