2017屆高考語文模塊分類復習9
解答語言連貫題應遵循的主要原則有：
1. 陳述對象統一的原則
例：填到橫線上與上下文銜接較好的一項是
小明爬到床下，偷偷躲了起來， 從床下拽了出來，送到幼兒園去了。
a.媽媽找了好久，最后才發現他，
b.但后來還是讓媽媽給找到了
c.使媽媽找了好久，終于把他找到了，
d.但媽媽畢竟發現了他，
保持統一的陳述對象是保持語言連貫性的首要條件。一般說來，同一主旨的話題，陳述對象是明確集中的，圍繞同一陳述對象所展開的話題，前后銜接緊湊，思維順勢而下，轉換了陳述對象，話題的一致性因素就遭到破壞，語句也就不連貫。上題是非常典型的一道題，全句連貫地表述小明的情況，保持陳述對象一致的只有b項。a、c、d三項的不妥之處在于不恰當地變換了陳述對象，一會兒說小明，一會兒又說媽媽，這就造成表達不夠連貫。
2.句終句首一致的原則
要用語連貫，是否始終要保持陳述對象的一致呢？并非如此，有時也可根據表達需要恰當變換陳述對象。
例2：分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是
①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶塔并不在山頂上。
②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發現，寶塔并不在山頂上。
③他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。
④他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。
a.①③ b.①④ c.②③ d.②④
這道試題，①②句要從話題和陳述對象考慮。②句是以“寶塔”為陳述對象，兩個句子的主語是“寶塔”，前后一致，表述連貫。③④句要從語意的連貫考慮，④句中的第2句以第1句的賓語為主語，遵循了句終句首一致的原則，恰當地變換陳述對象，使語意在銜接上更緊密。
3.句式前后一致的原則
例：下列各句括號內的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當的一組是
①魯大海－－四鳳的哥哥，魯貴的半子—－進。他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。
②天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產。
a、①a ②a b、①a ②b
c、①b ②a d、①b ②b
這道題第1句要從保持句式一致考慮。第1句中要求選擇的句子的前后兩個句子都是主謂句，為保持句式協調，選擇的句子也應該是主謂句而不是偏正短語，所以選擇b。第2句中則是對景物分類的角度要符合事理邏輯，將“高山”與“深谷”、“草原”與“森林”、“溪流”與“湖泊”分別并列在一起，這種分類才符合事理邏輯，從欣賞角度看也不致產生太大跳躍，所以應該選擇b。正確答案為d。 ）