詩詞鑒賞詳解及經典考題分析
簡潔 洗煉（練）：語言簡練利落。 淺顯 明白如話：不雕塑飾，不加修飾。 平淡無奇 、質樸清新 、淡雅 、詞藻華麗 明快：明白通暢。 沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。 雄健 雄渾：雄壯、強健、渾厚。 7、文章結構 做鋪墊：在情節發生前的交代、暗示�！ � 埋伏筆：前段為后段埋下的線索。 呼應、 照應：前后的互相聯系。 渾然天成：結構非常完整，如同自然生成的。 8、行文技巧類 虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。 水乳交融：緊密結合在一起。 9、其它 構思精巧 、新穎、 獨樹一幟 、別具一格 、不落窠臼 、不落俗套 、自出機杼：有創新，不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心 感情細膩、 感情真摯 、躍然紙上 、曲折 、層次分明注意：詩歌作品的形象包括人物形象和自然形象。人物形象包括詩中塑造的人物形象和抒情主人公的形象；自然形象包括詩中描寫的景和物，如雁、梅、菊等浸染了作者感情的事物。就具體詩歌而言，其形象是各有側重的。鑒賞詩歌形象的前提也是要首先判定詩歌題材類型，因為詩歌題材決定了詩歌的內容和情感，而詩歌的內容和情感又體現了形象的特點。如閱讀辛棄疾詞《破陣子·為陳同父賦壯語以寄》，簡要說明詩中人物形象。
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發生。
此詞題材為戰爭類，詞中人物英勇作戰，欲建功立業，報效國家，卻無從實現。所以詞中塑造了一個懷有一腔報國之志卻壯志難酬的英雄（或將士）形象。
對于自然景物意象的賞析，需要平時加強積累，了解古代習俗，如“折柳”代表思鄉懷遠等；熟知常見意象的特定含義，如梅花象征不怕挫折打擊，高潔傲岸的品質，梧桐象征凄涼悲傷，鷓鴣象征離愁別緒等。5.語言和表達技巧的鑒賞鑒賞語言可從以下幾方面入手： 1、抓住關鍵詞語，一般以動詞、形容詞為主，有時數詞、名詞也要注意。這主要涉及到煉字（或詩眼）。如“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”，“泉聲咽危石，日色冷青松”中的“咽”“冷”，“前村深雪里，昨夜一枝開”中的“一”等。疊詞也應注意，如“無邊落木蕭蕭下”中“蕭蕭”營造的意境�！ �2、注意語序倒裝和省略現象。如“七八個星天外”為“天外七八個星”的倒裝。“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”中省略了關聯詞“如果……那么……”�！ �3、整體把握語言的風格特點： �、倨降赫Z言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯現出質樸無華的特點,但于平淡之中蘊涵著深意。如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。 �、诠悾杭戎v究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗。如杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸篳篥長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構成一幅色彩鮮明的畫面。