2017屆高考語文現代文閱讀命題十類型詳解
【解析】注意題目要求，從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面分析“語言典雅”這一特點。“典雅”，指文章、言辭有典據，高雅而不淺俗。具體在本文第②段中，在語言運用上表現為文言詞語、對舉的詞語；句式上整散結合，長短相間；在修辭上表現為排比和引用。要注意結合文章舉例賞析。
（3）鑒賞其它
鑒賞內容，要抓住主題，從深刻、透徹以及給人的啟示等方面賞析。 鑒賞構思，要抓住結構特點（一波三折、首尾呼應、伏筆、照應）和表達技巧（烘托、鋪墊、抑揚、映襯、象征等）。總之用語要講究分寸、態度要辯證。 如果要求寫鑒賞短文，結構安排上采用“總—分—總”的形式，總說明確提出觀點；分說結合原文對中心觀點進行分解并各自舉一到兩例進行分析；最后總說再次點題。
命題類型十： 對作者的觀點進行分析、評價；對作者的情感態度進行概括；對文章的中心進行歸納。
例19、文章寫到“不朽”的“時間”“會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒”。請根據文意簡要分析作者對“人”和“時間”關系的觀點和態度。（6分）
【答案】17.觀點：時間是永恒的，它支配著人的生活。個人的時間是有限的，人類的生命是長久的。態度：對時間行走的坦然和理智。
答題技巧：
針對這類題，我們在復習中，要教會學生一定的閱讀方法。主要方法是：1、快速瀏覽文章，分析散文的體裁特點，是敘事，是抒情，還哲理。確定解文的思路是“以事解文”，是“以情解文”，還是“以理解文”。2、劃出結構，用簡短語言概括文段的段意，在各段段意的基礎上歸納文意。3、跳出文章外，看文章涉及到什么社會問題，有什么社會意義等，整體把握文章主旨。4、根據題目要求，對文章或段落的要點用語言表述。
評價作者觀點態度，作者的觀點就是作者的見解和主張，作者的態度就是作者的思想感情傾向。對作者的觀點態度進行評價，通常指對作者的觀點態度作出中肯的適當的評述，判斷其正誤，分析其意義和價值。因此在評價時要進行辯證的、全面的、發展分析，并體現考生的態度和認識。