2017屆高考語文文學常識及名篇名句
8.在澳門回歸慶典講話中引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的兩句詩：“ ________，__________ ”,表達了對臺灣同胞的關(guān)心思念之情。
9.崇儉反奢，歷來是我國詩文中的重要內(nèi)容，《左傳》中有“儉，德之共也；奢，惡之大也”的句子。請再以“儉與奢”為話題，寫出司馬光的名句：“ ___________，_________________。”李商隱的詩句：“___________________，_________________。”
10.身教重于言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：“其身正，__________；其身不正，__________。”
11.人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“_______________，________________ ”的詩句
12.談到太平天國洪、楊內(nèi)訌這段歷史時，人們不禁會發(fā)出“_______________，________________ ”的浩嘆。(曹植詩)
13.我國古典優(yōu)秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質(zhì)。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“________________，_______________ ”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。
14.《荀子•勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“___________，_________ ”的觀點是相同的。中國古典詩歌由于多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出
15.聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，________________ ”，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。“故壘西邊，______________________ ”，由歷史事件發(fā)生的地點聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。”問君能有幾多愁，_______________ ”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。“露從今夜白，______________”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯(lián)想。《琵琶行》中的一句“ __________________，________________ ”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想
16.從曹植的“ _____________，_______________ ”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“___________、________________ ”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。
17.“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“_________________，_________________。”
18.我國古代有句名言：“_________________，_________________。”就是說壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。
19.王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學問者必經(jīng)的三種境界：“_________________，_________________ ”，是一種對學問、對事業(yè)的企望和追求；“_________________，_________________ ”，是一種對學問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻身精神；“_________________，_________________，_________________”，是一種在學問、事業(yè)追求中理想實現(xiàn)時的喜悅和歡樂