正確使用標(biāo)點符號
由于教練員科學(xué)指導(dǎo)；由于運動隊全體同志的熱心幫助；由于家人的大力支持，他才在這次競賽中奪得冠軍。
句中前三句的停頓都是同樣長的，卻用了不同的點號，顯然是錯誤的，應(yīng)把分號改為逗號。
二、理解文意，依據(jù)層次和語義確定標(biāo)點
一句話或一段話的內(nèi)部，總有一定的層次，把握了語意層次，便于準(zhǔn)確地確定停頓，點清標(biāo)點。例如：
我在武漢聽了毛委員演說三個月后，又在鄭州聽到譚延闿對湖南農(nóng)民運動的惡毒攻擊，什么“糟得很”“痞子運動”等等。
由于不明文意，而未斷開層次，結(jié)果使人誤以為是“聽了演說三個月”。據(jù)文意這句話有兩個層次：一是“我”聽了演說，二是三個月后又聽到有人對演說否定、攻擊。根據(jù)上述層次，應(yīng)在“演說”后有較大的停頓，書面上用逗號表示。
三、根據(jù)語氣確定句末點號
一個句子，總有一定的語氣。句末標(biāo)點一方面表示停頓，另一方面也是一定語氣的書面形式。因此，根據(jù)句子的語氣可以確定句末點號。例如：
舊社會學(xué)校里一個小小職員，要干的雜務(wù)多著呢？
這個句子中的語氣助詞“呢”不表疑問語氣。揣摩文意和語氣，可知文中是在指明事實，而又帶有氣憤的情緒，表明說話人有不平的感情，所以應(yīng)該改問號為感嘆號。
四、掌握引號、括號與其他點號的綜合運用的規(guī)則
1.冒號與后引號前的句號或嘆號、問號必須同時出現(xiàn)，否則錯誤。
2.解釋說明句子中某個詞語的括號放在句子點號前，解釋說明整個句子的括號放在句子點號后。
正確使用標(biāo)點符號
1.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是 ( )
a.300毫升濃度為35%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克？(濃度為35%的鹽酸的密度是1.19克/厘米3)
b.有一個面對新聞專業(yè)學(xué)生關(guān)于“范長江是誰”的知識測驗，有學(xué)生回答：范長江是小品演員，并且不止一個學(xué)生這么回答。看到這樣的笑話，我感到悲哀。
c.“管錐”二字出自《莊子•秋水》“用管窺天，用錐指地”，這為大家所熟知。錢鐘書用《管錐》命名自己的著作，謙遜之外別有深意，帶有反諷的意味。
d.聽到導(dǎo)游說了一句“大家稍快一點好不好？”之后，游客們趕快下車走到了游船上。放眼欣賞湖光山色，大家不禁贊嘆道：“真是太美了！西湖的春色。”
解析 b項冒號應(yīng)管到句末，但b項中“并且不止一個學(xué)生這么回答”不屬于學(xué)生回答的內(nèi)容，故“小品演員”后面的逗號應(yīng)改為句號。c項將“管錐”二字的書名號改為引號。d項“真是太美了！西湖的春色。”應(yīng)為“真是太美了，西湖的春色！”
答案 a
2.下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是 ( )
a.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去，叫作“發(fā)揚國光。”
b.兩種不同文化(帶著自己的文化傳統(tǒng))由于婚姻、交通、貿(mào)易、侵略、擴(kuò)張等原因相接觸而互播時，起先往往互相驚奇、互相觀望。
c.這兒原先有牛欄、馬廄，有牛，有馬，有犁，有耙，有谷倉，還有干草垛。
d.為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當(dāng)勞把歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂作為他們主要
的廣告詞之一。
解析 a項“發(fā)揚國光”后的句號應(yīng)在引號外。b項并列謂語之間用逗號，把“互相驚奇、互相觀望”之間的頓號改為逗號。d項應(yīng)將“歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂”用引號引起來。