2019屆高考語文仿用、選用、變換句式精講精練復習教案
【答案】如果沒有司馬遷實地考察、搜集史料，沒有他忍辱負重、發奮著述，又哪會有不朽之作《史記》的流傳！
【解析】此題屬于續寫式仿寫，我們先來分析畫有波浪線的句子在“形”上有哪些特點：①是一個大的假設復句；②假設復句前半部分是兩個并列的否定句；③假設復句的后半部分是一個弱化了的反問句。這些特點比較容易分析出來，那么在“神”的方面有哪些特點呢？結合畫波浪線的語句，以及它前面的句子我們可以分析出仿寫句：①所舉例子的人物須是歷史上的杰出人物；②這個人經歷了超出常人的艱辛和磨礪；③他（或者她）最后取得了輝煌的成績。
【例4】在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像
一幅畫卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！
【答案】五十年像一首歌曲，有低音也有高音。樂曲漸趨高潮。
【解析】此仿寫題屬于嵌入式，在分析仿寫句時，還要注意全語段的思想感情。仿寫句在“形”上的特點：（1）仿寫句①是一個比喻句，此比喻句本體為“五十年”，喻體要與語段原有的“長河”“畫卷”“史詩”相似，有延展性；（2）在描述喻體時，前低后揚；（3）仿句②是對仿寫句①本體現狀的描述。仿寫句在“神”上的特點：根據上下文的內容看出，仿句的思想感情應是激昂振奮、積極向上的，表達出一種愛國熱情和自豪感。
例5.續寫下面句子，使之成為一個排比句。
勇敢是一種斗爭精神，一個勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭，去拼搏；
； 。
【答案】勇敢是一種創造精神，一個勇敢者必須毫不畏縮地去創造，去開拓或勇敢是一種犧牲精神，一個勇敢者必須毫不猶豫地去獻身，去犧牲。
例6.模仿下面句子的格式，另寫一個句子。
遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）
【答案】感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的歷史？
例7.根據下面提示，仿寫句子。
山對海說：“你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師”。
海對山說：“ 。”