2020高考語文一輪復(fù)習(xí)金版新學(xué)案配套測評卷字形
a.草菅人命 風(fēng)靡一時 步履維艱 人才匯萃
b.脫潁而出 繁文縟節(jié) 回腸蕩氣 不徑而走
c.紛至踏來 風(fēng)聲鶴唳 穿鑿附會 積毀消骨
d.針貶時弊 貪臟枉法 渾渾噩噩 狗茍蠅營
46.下列詞語中錯別字最少的一組是 ( )
a.贗品 坐收漁利 陰謀鬼計 勵兵秣馬
b.對峙 惹事生非 仗義直言 言簡意賅
c.重迭 金碧輝煌 先發(fā)制人 萬里平籌
d.彩排 真知卓見 橫征暴斂 為富不仁
47.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( )
a.晦澀 待價而估 荼毒生靈 差之毫厘，謬以千里
b.杜撰 殺一儆百 欲蓋彌彰 勝不嬌，敗不餒
c.斑駁 集腋成裘 毛骨悚然 欲加之罪，何患無辭
d.端祥 輕歌曼舞 煥然一新 玉不琢，不成器
48.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 ( )
a.留戀 流連忘返 厲害 利害得失
b.質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合
c.變換 變幻莫測 旁證 旁征博引
d.株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義
49.下列句中，錯別字最多的一句是 ( )
a.他們倆必竟是多年的老朋友，雖然剛才吵得幾乎揮拳相向，但過了不大功夫，又和好如初了。
b.記憶移植也會產(chǎn)生一些負(fù)作用：它可能被科學(xué)怪人利用，威害社會；它會防害隱私權(quán)，使人們產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。
c.矯健的運(yùn)動員、杰出的企業(yè)家、技術(shù)精湛的藝術(shù)家、學(xué)識淵博的老教授……群英匯萃，濟(jì)濟(jì)一堂。
d.每一個有報負(fù)的青年都應(yīng)記住前賢們“從不言敗”的氣概和勇往直前的精神，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
50.下列句子中，沒有錯別字的一句是 ( )
a.它給我的不是美感，而是一種毛骨聳然的恐懼感。
b.濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力，強(qiáng)烈地感染著讀者。
c.石的提名作為一個極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，誰都不能吊以輕心的。
d.這部傳記，以獨(dú)特的筆觸、樸實(shí)醇厚的語言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。
卷(二)
1.d a項“嗑”應(yīng)為“磕”。b項“輯”應(yīng)為“緝”。c項“稗”應(yīng)為“裨”。d項“娑”應(yīng)為“挲”，“駛”應(yīng)為“使”。
2.a a項“誓”應(yīng)為“視”，“皰”應(yīng)為“庖”。b項“籍”應(yīng)為“藉”，“經(jīng)”應(yīng)為“禁”，“厲”應(yīng)為“歷”。c項“為”應(yīng)為“維”。d項“磬”應(yīng)為“罄”。
3.c a項“名”應(yīng)為“明”，“曲”應(yīng)為“屈”。b項“泊”應(yīng)為“舶”，“班”應(yīng)為“斑”。d項“貶”應(yīng)為“砭”，“角”應(yīng)為“腳”。
4.b a項“徑”應(yīng)為“脛”。c項“漚”應(yīng)為“嘔”。d項“接”應(yīng)為“截”。
5.b a項賑災(zāi)；c項尾大不掉；d項手不釋卷。
6.d a組“檢查機(jī)關(guān)”應(yīng)為“檢察機(jī)關(guān)”；b組“權(quán)力義務(wù)”應(yīng)為“權(quán)利義務(wù)”；c組“寬帶俘虜”應(yīng)為“寬待俘虜”。
7.a b項“淋漓盡至”應(yīng)為“淋漓盡致”；c項“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”；d項“年輕怕重”應(yīng)為“拈輕怕重”。