句子銜接的十六項基本原則

a句表達的是一種惋惜、遺憾，就如同我們說“夕陽無限好，只是近黃昏”，b句的前句與后句的感情基調是一致的。
13看關聯詞搭配是否恰當。（關聯詞一致的原則）
　　例如：選擇與原文銜接最好的一項。
　　美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，_____。
　　a、就是缺少發現　 b、就是要去發現 　c、而是缺少發現 　d、但是要去發現
　　習慣上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除d項。因原句有“美是到處到
有的”，故不存在選擇關系，a、b兩項“就是”與“不是”構成選擇關系，與句意
不符，要排除。只有c項“而是”與“不是”構成并列關系，符合句意，為正確答案。
14事理相通的原則
    用語要合乎邏輯才能保持連貫。事理不通，語言必然不通。前面說了兩面，后面承接一面；或者反過來，前面說了一面，后面突然變成兩面；前面從好處說，后面突然轉到壞處說，或者反過來，前面從壞處說，后面突然轉到從好處說；沒有因果的說成因果，沒有遞進的說成遞進，等等，都會使句間失去連貫。一般來講，影響事理相通的因素有：概念不清、判斷不當、前后矛盾、因果關系不當、多重否定不當、前后對應不當等。
    [例題]填到橫線上，與上下文意吻合，銜接最好的一句是
    對于愛好文科的考生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學習數學、物理、化學和生物呢?                  
    a.從長遠觀點看，我們認為這樣做是很不恰當的。
    b.如果我們缺乏戰略眼光，就可能作出錯誤的回答。
    c.為了使學生有合理的知識結構，我們的回答是肯定的。
    d.只要認真想一想中等教育培養的目標，我們就會說：不可以。
15音節和諧的原則
值得注意的是，全國卷的題干與往年相比稍有變化，往年的“與上下文銜接最恰當的一組是”改為“與上下文語意連貫、音節和諧的一組是”。這就給考生一個暗示，本題中要求填人橫線處的語句，不僅要考慮語意的連貫，還要注意音節是否和諧。而音節的和諧常常表現為兩個方面：一是句式對稱音節協調；二是上下文押韻。
   [例題]依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節和諧的一組是
    (1)每逢深秋時節，                    松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
    (2)遠眺群山環抱，                    近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。
①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓， 
③白云繚繞，層林疊翠；    ④層林疊翠，白云繚繞；
    a.①③    b.①④    c.②③    d.②④