《新航路的開辟》課堂教學設計（第五單元）
請同學們想一想，以上三則資料反映了一個什么問題？（新航路的開辟加強了歐洲、亞洲、非洲同美洲之間的聯系，初步形成了一個廣闊的世界市場。）
【學生活動】分組討論，各抒己見。
【教師引導】玉米的原產地在哪里？是通過什么渠道來到歐洲的？非洲的咖啡是通過什么渠道到達美洲的？生長在非洲的黑人為什么去了美洲？
【教師總結】指導學生閱讀課本58～59頁，總結歸納新航路開辟產生的影響：
（1）對西歐：引發了商業革命，促成了西歐在商業經營方式上的重大轉變。
（2）對美洲：美洲傳統社會遭到滅頂之災。但為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。
（3）對非洲：非洲成為歐洲人獵獲黑人奴隸的場所，罪惡的黑奴貿易開始。
（4）對亞洲（最初）：歐洲殖民者最初在亞洲侵占一些大陸沿岸據點和島嶼：白銀的大量流入也刺激了亞洲經濟的發展。
（5）對全球：全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經濟體系。人類也由此從各民族分散孤立地發展開始走向整體世界。
【結束語】勇敢探索的航海家們開辟了新航路，為世界大部分地區之間的聯系做出了重要貢獻。我們要學習他們不畏艱險，積極進取的精神，與時俱進，開拓創新，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
三、課外探究活動
【查閱資料，自主探究】
歐洲新航路的開辟，對人類歷史進程產生了重大影響，人類由此從各民族分散孤立地發展開始走向整體世界。而中國明朝時的鄭和下西洋比歐洲航海家開辟新航路要早半個多世紀，為什么沒有產生如此巨大的影響？