Unit5: Canada –“The True North” Warming Up and Vocabulary
三大段 一中心 五環(huán)節(jié) 高效課堂—導學案高一英語（必修3）unit5第1課時class： name： date： 課題unit5: canada –“the true north” warming up and vocabulary學習
目標知識與技能：掌握下列詞、短語及句型的用法：words: multicultural—urban這部分單詞中，重點單詞的用法。過程與方法：自主預習，小組合作。
情感態(tài)度價值觀：get the ss to know much about canada.
教學
重點key words and phrases.
教學
難點aboard/board/abroad的區(qū)別。
學法
指導
show yourself ( 展示自我) ，cooperation and exploration（合作探究）
學 習 過 程
一. 自主探究——問題發(fā)現(xiàn)
預習單詞multicultural—urban，回答下列問題。
1）用所學短語rather than造句，并說明其用法。
2）measure作名詞時意為“措施”，那你知道“采取措施做某事”怎么說嗎？
3）區(qū)別aboard/board/abroad。（辨析詞義，并摘錄固定、常用的短語）
4）manage to do sth.的近義詞組是什么？并用此短語試造句。
5）have a gift for…中，gift是什么意思？還有與其同義的短語嗎？
單詞拓展。
1、_______ adj.多種文化的—_________ adj. 文化的2、______ n.加拿大—_________ n. 加拿大人；adj. 加拿大的；加拿大人的3、________ prep. 在…之內—________ prep.在…外面；沒有；不4、_______ adj.輕微的；微小的—_________ adv. 稍稍；輕微地5、_______adj. 城市的；市鎮(zhèn)的—__________ adj.鄉(xiāng)村的6、_______ n.行李—__________ n.行李（同義詞）7、_______ v. 包圍；圍繞—_________ adj.周圍的；附近的—_________ n.環(huán)境課堂檢測：完成《專家伴讀》p107第2個知識點，完成 chat/say/talk/speak/tell的填空。三. 拓展訓練——延伸鞏固1）完成《閱讀訓練》p20頁b. 2）預習《專家伴讀》p106-110頁詞匯部分1-8.自我評價 小組評價 教師評價