《我心歸去》導(dǎo)學(xué)案
1.“那種失望能滴血”中的“那種失望”指的是什么?2.作者將故鄉(xiāng)與“任何旅游景區(qū)’’作了比較。這兩者有什么不同?比較的意圖是什么?答：不同：意圖：3.作者為什么說對故鄉(xiāng)的“那種失望不同于對旅泊之地的失望”?請作簡要解說。4.作者為什么說故鄉(xiāng)“與出生地不是一回事?為什么說“只有艱辛勞動過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)”?
《我心歸去》導(dǎo)學(xué)案
1.“那種失望能滴血”中的“那種失望”指的是什么?2.作者將故鄉(xiāng)與“任何旅游景區(qū)’’作了比較。這兩者有什么不同?比較的意圖是什么?答：不同：意圖：3.作者為什么說對故鄉(xiāng)的“那種失望不同于對旅泊之地的失望”?請作簡要解說。4.作者為什么說故鄉(xiāng)“與出生地不是一回事?為什么說“只有艱辛勞動過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)”?教學(xué)目標(biāo)：1、把握散文的行文思路，了解文本的大概內(nèi)容框架2、品味散文富含哲理的語句，理解語句背后的內(nèi)涵。3、學(xué)生發(fā)表自己對故鄉(xiāng)內(nèi)涵的思考，與作者產(chǎn)生思想上的共鳴教學(xué)重點：理解作者對故鄉(xiāng)這一概念的思考教學(xué)難點：體會散文寓哲理于...
高手支招之一——閱讀方略閱讀有目的△能運用對比來表現(xiàn)自己獨特的情感。△揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言。△理解作者對“故鄉(xiāng)”這一文化概念的思考。△通過揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言，體會作者刻骨銘心的家園之思。...
韓少功 文本分析：本文是一篇抒情兼說理的優(yōu)美散文。它通過細(xì)膩的筆法展示了“鄉(xiāng)愁”的永恒主題，情感真摯濃烈，易與讀者產(chǎn)生共鳴。“新課標(biāo)”對散文“閱讀與鑒賞”的基本要求是：感受形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)...
我心歸去 教學(xué)目標(biāo)： 1.體會作者刻骨銘心的家園之思 2.揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)重點： 1.體會作者刻骨銘心的家園之思 2.揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)難點： 揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)時數(shù)： 2課時...
韓少功XX—10—15教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、能熟讀課文，感知文中的濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)。2、了解文中體現(xiàn)出來的哲理。過程與方法1、 自主閱讀，了解作者的情感，體會文中流露出來的濃濃的思鄉(xiāng)情。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會作者刻骨銘心的家園之思 2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 重點難點 1.重點：體會作者刻骨銘心的家園之思，揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 2.難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 學(xué)習(xí)方法：討論法；文本研習(xí)...
wanbaoyu韓少功 教學(xué)目標(biāo)：1、體會作者刻骨銘心的家園之思 2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)重點：1、體會作者刻骨銘心的家園之思 2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言 教學(xué)時數(shù)：...
ms 周引言： “每個人心里都有一方魂牽夢縈的土地”，那就是故鄉(xiāng)，是“我心歸去”的地方。在《鄉(xiāng)土情節(jié)》之后，我們再一起在《我心歸去》的地方理解故鄉(xiāng)的深意。1.簡介韓少功：1953年生,湖南省長沙市人。...
案例：(一)引入美：師：小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？（多媒體演示雨過后天空漂浮云朵）誰能夸夸這些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...
問題提出：對于孔繁森的事例，六七歲的兒童知之甚少，那么如何讓學(xué)生較輕松地了解其典型事跡，深刻感受其關(guān)心人民、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)？重要的一點便是讀，通過讀去積累、體驗、從而內(nèi)化。...
第12課 破解生命起源之謎學(xué)案導(dǎo)學(xué)【三維目標(biāo)】知識與技能：1、知識點：基督教的神創(chuàng)說：世界萬物包括人都是上帝創(chuàng)造的；施萊登、施旺提出和確立細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說，拉馬克的進(jìn)化論觀點；1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，1871年發(fā)表《人類的起...
unit 3 what does he look like ? 復(fù)習(xí)學(xué)案1、知識目標(biāo)：1）掌握本單元的單詞、詞組和句型 2）talk /speak/ tell/ say ； wear/ put on/ in/ dress用法；a little /a bit /a little bit；stop to do /stop doing...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能進(jìn)行分角色朗讀。2.學(xué)會本課的6個生字，兩條綠線中2個字只要認(rèn)識不要求會寫。理解由生字組成的詞語。3.體會彭德懷對大黑騾子的感情以及與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。...
認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會本課9個生字和由生字組成的新詞。學(xué)寫7個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。技能目標(biāo)：1、在小組合作學(xué)習(xí)中，善于傾聽，大膽發(fā)言，形成良好的合作與交往能力。2、分角色朗讀課文。...
初冬時節(jié)，從蒼涼的空氣里走入綠色生態(tài)園驀然眼前一亮，群綠叢中散落著原木色的餐桌。一條小徑的盡頭，依稀看見幾個人坐在那里聊著什么。不久，其中一個人抱著一大本菜譜走過來，此人戴著一副眼睛，身材有些瘦削，冷眼一看有點像喜劇演員...