蘇教版必修一沁園春 長沙學案及答案解析
（2）知識點2：理解詩歌中的意象 。
問：這里的秋景選了哪些意象，給人的總體感覺是什么？（5分）
（3）知識點3：理解詩歌跳躍性的語言。
問：詩歌語言的跳躍性很大，語序往往倒裝，而且有些成分省略。本詞的開頭三句，哪位同學能按調整好的正常語序，把三句的大意順暢地說一下？（5分）
2.知識點演練
（1）變式演練1：前人按各詞調的字數多少分別稱之為“小令”、“中調”或“長調”。以58字以內為小令，59字到90字為中調，91字以上為長調；
問：（3分）《沁園春.長沙》屬于 。
（2）變式演練2：
問：（5分）含有秋季景物意象的詩詞還有很多，試舉出幾例。
三、題型訓練
1.題型（選擇題）（5分）
對“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”這句詞理解正確的一項是( )
a.表現了作者的憤恨、迷惘和不解。
b.表現了作者的遠大胸懷和革命壯志。
c.表現了作者對自己奧秘的尋求與探索。
d.表現了作者對現實社會的懷疑和挑戰。
2.題型（填空和簡答）
閱讀下面一首詞，回答問題（25分）
采桑子 重陽 毛澤東 一九二九年十月
人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。寥廓江天萬里霜。
（1）本詞依長短來看，屬（ ），從分段來看，是（ ）。
（2）詞的上闋由自然界運行的規律起筆，然后點明時間（ ）、地點（ ），并調動了視覺和嗅覺寫所見之景（ ）、所嗅之氣（ ），表現了一種戰斗者的（ ）心情。
（3）詞的下闋先寫秋風勁吹的秋天不似春風和煦的春天，然后一轉，指出卻“勝似春光”，原因是“寥廓江天萬里霜”，對打破舊世界的戰場上的秋風進行了贊美，而實際上是贊美（ ）。