“降水和降水的分布”

本節(jié)教材是第四章的重點(diǎn)、難點(diǎn)，內(nèi)容抽象，需理解記憶的東西較多，考慮到初一學(xué)生的認(rèn)知水平，把抽象的東西變得直觀、形象，課堂上出示自制的投影片（包括復(fù)合片）和放錄像，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、分析、回答，效果良好。教學(xué)過程 如下：

［導(dǎo)入  新課］

學(xué)習(xí)世界氣候，先要知道氣溫、氣壓和降水的形成、分布和變化。前兩節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氣溫和氣壓的形成、分布與變化，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第三節(jié)降水的形成和分布。

第三節(jié)降水和降水的分布（板書）

一、大氣降水（板書）

問題1.根據(jù)你平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察投影片，大氣降水主要有哪些形式？

出示雨、雪、雹等投影片，讓學(xué)生總結(jié)（降雨、降雪、冰雹等均屬大氣降水）。不管哪一種降水形式，大氣中一定要含有水汽。

問題2.大氣中水汽來源于哪里？

出示水汽來源投影片，讓學(xué)生總結(jié)。（大氣中水汽主要來自海洋、河流、湖泊、土壤中水分的蒸發(fā)和植物中水分的蒸騰作用。）

1.大氣中的水汽來源：蒸發(fā)和蒸騰（板書）

問題3.空氣對(duì)水汽的容納是不是無限度的？

出示一塊海綿和一杯水，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)把水慢慢倒向海綿，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（當(dāng)水倒到一定程度時(shí)海綿就容納不下了，如果再繼續(xù)倒，水就會(huì)從海綿里流出來。）這說明海綿吸水有一定限度，達(dá)到一定量時(shí)就不能再吸水了，這就叫飽和。這個(gè)道理和空氣對(duì)水汽容納的道理十分相似。

問題4.空氣容納水汽的數(shù)量與氣溫有什么關(guān)系？

出示不同氣溫時(shí)空氣的最大水汽容量投影片，讓學(xué)生觀察（氣溫越高，飽和空氣能容納水汽量越多）。

2.飽和空氣與氣溫的關(guān)系：成正比（板書）

問題5.30℃時(shí)的飽和空氣溫度降至 20℃時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？這種情況會(huì)導(dǎo)致什么現(xiàn)象發(fā)生？

讓學(xué)生觀察30℃時(shí)的飽和空氣復(fù)合投影片和氣溫降至20℃時(shí)飽和空氣投影片相比較得出結(jié)論（在空氣中會(huì)出現(xiàn)多余水汽；多余水汽吸附在空氣中微小塵埃上，形成微小水滴——云和霧，這微小塵埃就是凝結(jié)核）。

問題6.微小水滴怎樣才能形成降水？

放“降水的形成”錄像片，通過慢放、停放，讓學(xué)生觀察（微小水滴不斷碰撞，體積增大到能夠下降到地面，形成雨、雪、雹等降水形式）。

3.降水形成的條件（板書）

(1)空氣飽和時(shí)，氣溫繼續(xù)降低

(2)有凝結(jié)核

(3)水滴增大到能夠下降到地面

[承轉(zhuǎn)]降水到達(dá)地面后，又怎樣知道降水的多少呢？

二、降水量的測(cè)定（板書）

1.出示復(fù)合投影片《雨量器》，講其結(jié)構(gòu)及測(cè)量降水的方法，得出日降水量、月降水量和年降水量的計(jì)算方法。

2.出示投影片《北京1951年～1980年降水量變化折線圖》引導(dǎo)學(xué)生得出：通常所說的年降水量是某地區(qū)的多年平均降水量。

[承轉(zhuǎn)]出示世界年降水量的分布投影片，從這幅圖上，大家不難看出：有的地方降水多，有的地方降水少，那么有沒有一定的規(guī)律性呢？下面我們來學(xué)習(xí)：

三、降水的分布（板書）

繼續(xù)觀察這幅投影片：A、B、C三點(diǎn)降水量相同，得出等降水量線的定義（人們根據(jù)世界各地氣象記錄，把降水量相同地點(diǎn)在地圖上連起來，這叫等降水量線）。

1.等降水量線（板書）

[承轉(zhuǎn)]由圖可見，等降水量線數(shù)值有的地方大，有的地方��；有的地方等降水量線發(fā)生彎曲，有的地方平直，它的分布究竟有什么規(guī)律？

2.世界降水分布的一般規(guī)律（板書）

出示投影片中的問題，結(jié)合世界年降水量分布的投影片，讓學(xué)生邊讀圖邊回答：

問題1.赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？

總結(jié)出：（大多在2000毫米以上）

(1)赤道附近地帶降水多（板書）

講解成因：這個(gè)地帶終年氣溫高，空氣受熱膨脹上升，氣流上升冷卻，容易成云致雨。

問題2.兩極附近各地的年降水量，大多在多少毫米以下？

總結(jié)出：（大多在200毫米以下）

(2)兩極地區(qū)降水少（板書）

講解成因：這個(gè)地區(qū)終年氣溫低，氣流下沉增溫，不易成云降雨（雪）。

問題3.在南北回歸線附近，大陸東岸同大陸西岸的年降水量有什么區(qū)別？

(3)南北回歸線兩側(cè)：大陸西岸降水少，大陸東岸降水多（板書）

講解成因：南北回歸線兩側(cè)都在副熱帶高氣壓帶控制下，同處在信風(fēng)帶，但是大陸西岸的風(fēng)是從陸地吹向海洋，比較干燥，所以降水少；而大陸東岸的風(fēng)是從海洋吹向陸地，比較濕潤，所以降水多。

問題4.中緯度地帶，內(nèi)陸地區(qū)年降水量是多還是少？（以亞歐大陸為例）

(4)中緯度地帶，內(nèi)陸地區(qū)降水少（板書）

講解成因：內(nèi)陸地區(qū)，距海洋遠(yuǎn)，海洋上的濕潤氣流難以到達(dá)，因而降水少。

[承轉(zhuǎn)]世界各地的年降水量有多有少，那么每個(gè)地方一年中各月、各季降水量是否一樣呢？下面我們來學(xué)習(xí)：

四、降水的季節(jié)變化（板書）

出示A、B、C、D、E五地降水柱狀投影片，教師指圖講述：這5幅圖叫降水拄狀圖，橫軸表示一年12個(gè)月，縱軸表示降水量有多少毫米。從柱狀的高低，可以了解各月降水的多少，什么季節(jié)多雨，什么季節(jié)少雨，多到什么程度，少到什么程度等等。請(qǐng)同學(xué)們讀圖，教師提問：

問題1.哪個(gè)地方各月的降水量都很多，最多的月份在多少毫米以上？

（赤道附近地帶各月降水量都很多，最多的 10月份降水達(dá)400毫米以上。如A圖新加坡）

問題2.哪個(gè)地方各月降水量都很少？少到什么程度？

（干旱沙漠地區(qū)和兩極地區(qū)各月降水量都很少，干旱沙漠地區(qū)少到連續(xù)幾個(gè)月不降一滴水。如E圖開羅）

問題3.哪個(gè)地方的年降水量夏季多，冬季少？最多月與最少月相差多少毫米？

（南、北緯30°～40°附近的大陸東部，夏季雨量多，冬季少，最多月與最少月相差200毫米左右。如B圖北京）

問題4.哪個(gè)地方的降水量冬季多、夏季少？

（南、北緯30°～40°附近的大陸西岸。如D圖羅馬）

問題5.哪個(gè)地方各月降水量適中，分布比較均勻？各月降水量大致在多少毫米左右？

（南、北緯40°一60°地區(qū)，各月降水量適中，分布比較均勻，各月降水量在100毫米左右。如C圖倫敦）

[鞏固新課]

最后做練習(xí)，放錄像，鞏固所學(xué)內(nèi)容。