構思與設計：本課依據新課程標準的理念，圍繞課時教學目標，選擇教學內容、方法和手段，合理創設教學情境，突出教師作為學生學習的參與者、促進者、幫助者、合作者參與教學過程，循序漸進的提高游戲的難度，讓學生在主體性學習活動的過程...

準備活動具有 ：1、提高肌肉溫度，預防運動操作。體育鍛煉前進行一定強度的準備活動，可使肌肉內的代謝過程加強，肌肉溫度增高。肌肉溫度的嗇，一方面可使肌肉的粘滯性下隆，提高肌肉的收縮和舒張速度，增強肌力；另一方面還可以增加肌肉...

新課程強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關系，注意培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培養獨立思考能力，探究學習中培養解決問題能力，合作學習中...

學習步驟：一、快樂的游戲教師活動：1.提出隊列練習2.組織隊列練習3.提出游戲練習4.組織游戲學生活動：1.和同伴合作完成隊列練習2.積極的進行游戲的練習組織：隊列練習成四列橫隊，游戲無固定隊型二、合作探究、掌握技能重點：動作的連貫...

一、活動目的：開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。...

設計意圖：追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動，它簡單異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情景和角色，讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創作并體驗心理感受。...

課堂常規及注意事項教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發展、增強體質的目的。...

學習目標：全套操的連貫練習中，動作整齊正確，能夠跟上節拍。學習內容：廣播操：初升的太陽學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習。2、組織學生進行踩影子游戲。...

一、教學對象：五、六年級小學生二、教學目的：1、通過教學，培養學生的自身鍛煉意識，掌握一定正確的的鍛煉方法，使學生掌握健美操的基本動作技能和方法。...

活動背景：中班幼兒在生理角度上看，他們的骨骼較軟，容易變形，肌肉纖維細、彈力小，收縮力差，非常容易疲勞。他們的平衡能力、控制能力、節奏能力都比較差。...

現代教學論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者，引導者，教學的一切活動都必須以強調學生的主動性，積極性為出發點；根據這一教學理念，結合本節課的內容特點和學生的年齡特征，本節課我將從教材分析，學情分析，...

開放式的體育課基本部分可以充分調動學生學習的積極性 采用開放式的體育課模式就是承認學生存在的差異、區別對待每一個學生，讓每一個學生都在最適合自己的學習環境中求得最好的發展，使人人都有“成就感”，有利于學生進行自我評價，學生...

一、指導思想積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。...

活動名稱螞蟻排隊走活動目標1.練習排隊齊步走，初步嘗試左右分隊走。2.通過互相配合，能夠很好的協作完成游戲。3.培養幼兒的集體觀。活動準備大的報紙團或皮球作“豆子”。活動過程開始部分：1.幼兒活動身體，糾正個別操節。...

活動目標：1、能運用呼啦圈進行鍛煉活動，提高身體四肢動作的協調性與靈活性。2、能與同伴協商合作，大膽嘗試呼啦圈的多種玩法。活動準備：呼啦圈若干、果子道具若干、錄音機一架、音樂若干段。活動過程：一、進入場地，活動身體。...