仿句要略
仿 句 要 略
句子的仿寫,看似簡單,但總有一部分學生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素是,學生在動筆之前,并沒有將例句真正地分析清楚。因為仿寫的思路是:先分析例句,即分析例句的句式,分句間內容上的關系,修辭手法的運用等等;再以例句為參照,進行模仿。下面略舉幾例加以說明。
例一:模仿給出的句子,還是以“我喜歡”開頭,重新造兩個句子,使整個句式形成排比。
要求:①新造的兩個句子,要符合語境,語意連貫。
②要盡量引用作者的詩文。
③兩個句子不超過90字。
我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“下肯過江東”的項羽;
〖分析〗此句由三個分句組成。第一分句的第二、第三分句構成第一層解說關系,第二分句和第三分句構成第二層轉折關系。而且第二分句中的詩句“人比黃花瘦”,第三分句中的詩句“不肯過江東”分別照應第一分句中的“婉約”和“英氣”。
〖參考答案〗我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游,雖只能“夜闌臥聽風吹雨”,但“位卑未敢忘憂國才是他的初衷;我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對千夫指”,但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
例二:仿照下面的句式,以“只有”開頭,寫一結構與之相似的復句。
只有波濤澎湃的大海,才能創造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊,只好讓污泥環繞。
〖分析〗這是一個并列關系復句,前后兩分句都由高單句構成。分號前后的句意構成對比關系,畫面迥異。而且大海“沙灘”的“光潔柔軟”和“湖邊”的“污泥環繞”形成原因不同在意義上構成“大”與“小”的關系。
〖參考答案〗只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹木,只好任狂風摧殘。
例三:仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子,使之與例句構成一組排比句。
希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴冬中感覺到春的氣息;希望是____;希望是___。
〖分析〗續寫的句子,格式應為“希望是……讓你……”,而且必須用暗喻的修辭手法。內容上必須與給出的句子形成排比。
〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲,讓你在絕境中飲到生命的甘泉。
最后值得重視的是,仿句不是僵化地模仿,除“形似”以外,還應力求“神似”。所寫句子的語言要流暢,更要注意思維的清晰與活躍。否則,仿句就成了小學生造句。(本文發表在《學語文報》上。)
練習
1、仿照帶橫線語句的句式和修辭方法,以“她”為開頭補寫兩個句子。
春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;
2、模仿例句,把句子寫完整。
例句:0是一面鏡子,讓你認識自己;O是一只漂流圈,讓弱者隨波逐流。
仿句:①O是
②O是
3、仿照下列排比句的形式,以“月亮”和“海鷗”作開頭,寫兩個句式相同的排比句。
什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡千枝秀;月亮說, ;海鷗說, ;太陽說,燃燒的青春一
片光芒…
4、仿造下面這句話的句式,以“思想”和“意志”開頭,寫一個句式相同的句子。
生命,總是在挫折和磨難中茁壯。
思想,———————————。
意志,———————————。
5、根據 下面這句話的格式,仿造兩個句子,而且最后一句要求點明寓意。
一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹。
6、在下面的橫線上緊接上文再造一個句子,與“統一是主流,乃常態,為國人所稱頌”一句形成整句。
中華民族是具有“大一統”傳統的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進程,統一是主流,乃常態,為國人所稱頌;—————————。
7、參照下面這句話的內容和句式,續寫一句話。(不超過40字)
大的東西會變小,小的東西會變大,“大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。舉例來說,大的損失會因為補救及時而變小,小的成績會因為繼續努力而變大。“多”與“少”也是如此,———————,————————。
8、仿照句(1),在橫線上寫兩個句式相同的句子,內容要能推出句(2)的觀點。
(1)無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹,還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍;——————,——————;——————,—————— (2)他們的經歷都告訴我們:只有堅持不懈的努力,才能獲得成功。
9、在橫線上續寫一個句子,結構要與畫~~~~~~的一句相似。(40字以內)
《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個高明的畫家,以傳神的筆墨,勾畫出一個個栩栩如生的人物;又像一—————————
10、在下文標號的橫線出續寫句子。要求:a.續寫的句子要符合文意,與上下文銜接自然,文意貫通。B.(1)(2)處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.(3)句要從正反兩面對整段文字作總結。
歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂,葬身火海的下場呢?(1)————————————————然而,反過來說,如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢?(2)————————綜上所述,不難看出:(3)————————————————
11、根據文意,再舉兩個例子,句式與例句相同。
有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;——————————————。
12、仿照下面兩個比喻句式,一“北京”開頭,寫兩句句式相同的比喻句。
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫住我們開啟心靈的智慧之窗。
13、以“成功”和“失敗”為中心,寫一段排比句。
14、仿造例句寫下個新的句子。
讀書是一種樂趣,知識是它的果實;運動是一種樂趣,健康是它的果實。
思考
交流
15、根據下面句子的語境和表達特點,在橫線上補寫一個句子,使其完整。
既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是 ,就別想 ;既然是一只陸地行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣傲慢,既然生命只屬于地平線,我就甘愿平凡。
16、仿照下面畫線句中的一個,再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光;
17、仿照示例,運用古詩文名句,再寫一句話。
示例:結識古仁人,我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負。
仿寫:結識古仁人,
18、仿寫。要求句式相同,語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷,微笑是交往中的禮物一份,
19、仿照例句,再寫兩個句子
例句:母親是一部永遠寫不完的書。
20、仿照例句,再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。
例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
仿句:語文是 ,讓人
語文是 ,讓人
語文是 ,讓人
21、請在在下面的橫線上,緊接上文再寫兩個句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒
有一只鳥的樹林; ,
22、依照下面兩個比喻句的句式,以“筆”為開頭,寫出兩個句式相同的比喻句。
黨的政策如春風,吹綠了神州大地,溫暖了萬戶千家。黨的政策似燈塔,照亮了前進航向,指引著千舟競發。
具體要求:(1)必須以“筆”為本體;(2)寫兩個運用比喻的句子;(3)不超過50字)
23、仿照例句,發揮想象,在下列橫線上把句子補充完整,每句補寫的部分不得超過10字。
事業說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說:人生就是
勤勞說:人生就是
困難說:人生就是
挫折說:人生就是
24、仿照下面的句式,改變地點和內容,寫兩個句式相
同的句子。
我夢想,來到了塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的情懷;我夢想,坐在了家鄉的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉明”的感慨。
參考答案如下:
1、她伴著山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;她帶著歸來的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。
2、一面敲響的戰鼓,催強者奮勇前進;一塊空地,讓勤勞者自由地耕種五谷。
3、我透明的心靈多坦蕩一生與風浪搏擊最壯麗。
4、奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。
希望就是一座亮在前方的燈塔。
5、一塊鈾礦石,可以平庸無奇地在地層沉睡下去,也可以發出驚天動地的能量。
一個人,可以碌碌無為地在世上廝混下去,也可以讓生命煥發出燦爛的光芒。
6、分裂為逆流,乃變態,為國人所不齒
7、多的麻煩會因為處理得當而減少,少的的經驗會 因為積極摸索而增多
8、無論是苦心研究最終發現“鐳”的居里夫人,還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金;無論是勤學數十年才撰成《資本論》的馬克思,還是潛心鉆研反復試驗而發明白熾燈的愛迪生。
9、一位出色的雕塑家,以鋒利的刻刀,塑造了一座座神采各異的雕像。
10、(1)假如當初袁紹能禮賢下士,虛心聽取許攸的勸告,何至于痛失烏巢,兵敗官渡呢?
(2)如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言,又怎么能出現“貞觀之治”的太平盛世呢?
(3)善納人言者,昌(納諫者,昌);拒納人言者,亡(止謗者,亡)。
11、有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報國的偉業;有勤,才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
12、北京好比一顆心臟,它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子,它能讓世界了解改革開放的中國。
13、虛心的人往往成功,驕傲的人常常失敗;勤奮的人往往成功,懶惰的人常常失敗;自信的人往往成功,自卑的人常常失敗。
14、思考是一種樂趣,發現是它的果實。交流是一種樂趣,理解是它的果實。
15、一棵小草,像一棵樹一樣參天挺拔
16、如一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花 一只毫不起眼的鳥兒,竟能在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲 一條柔軟的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游
17、示例:我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發生”的悲壯。
18、(1)理解是友誼中的橋梁一座。(2)贊賞是鼓勵中的鮮花一束。等等。
19、母親是一棵為我擋風蔽雨的參天大樹。母親是一條滋養兩岸沃土的河流。
20、語文是色彩繽紛的花園,流連忘返;語文是意境深遠的油畫,驚嘆不已;語文是旋律優美的音樂,聽之動容。
21、沒有一本書的家,是沒有一顆星的天空;沒有一本書的家,是沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊。
22、參考答案:(1)筆似火焰,燃起了華夏五千年的文明,照耀著人類前進的步伐;(2)筆似蜜蜂,傳播著知識的花粉,釀造著生活的甜蜜。
23、參考答案:奮斗說:人生就是那與風浪搏斗的雙槳。勤勞說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說:人生就是那在暗礁中行進的船。挫折說:人生就是那條坎坷曲折的山路。
24、參考答案:我夢想,登上了齊魯的泰山,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;我夢想,來到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。