一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊！...

【教學目標】1、知識和能力：學習和積累文中運用的大量經典語句、格言；初步了解、能夠判斷“舉例子”和“講道理”兩種論證方法；體會演講語言口語化的特點。2、過程和方法：初步學會閱讀邏輯性比較強的議論性文章。...

【教學目標】1、理解“敬業”與“樂業”的含義。2、理解“引經據典”的論證方法，積累經典語句、格言。3、初步學習“擺事實，講道理”的論證方法。4、體會演講稿的的語言特色。【教學時間】三課時。...

基礎訓練 一、解釋下列加粗詞語1.余年來觀瀑屢矣（ ）2.而游者皆暴日中（ ）3.天籟人籟（ ）4.云樹蓊郁（ ）5.無征不信（ ）6.已遂述數行（ ）二、用現代漢語說說下列句子的意思1.當時建此亭者其仙乎！...

【教學目標】1、知識與技能：⑴識記、理解本課生字詞。⑵反復誦讀課文，理解課文內容。⑶體會詩歌感情色彩的變化，把握寄托詩人感情的具體形象，培養學生理解詩歌的能力。⑷能有感情的誦讀、準確的背誦全詩。...

【教學目標】 1、了解本詩的創作背景，領悟詩人深沉的愛國情感。2、把握詩中的象征手法，理解重點詞句的含義。【教學設想】《我愛這土地》是一首短小而內涵豐富的抒情詩，象征手法是這首詩的教學重點，同時也是難點，教學中將引導學生探究...

1、選出沒有錯別字的一組（）a、了了無幾錯綜復雜自私有利無邊無垠b、崎嶇坎坷混肴黑白前合后偃光明磊落c、憤世嫉俗驚惶失措傷天害理作威作福d、馨香百代大巧若絀奄奄一息鏗鏘有力2、對下面加線詞語解說有錯誤的一項是（）a、你聰明，還能...

[教學目的] 1、 在反復研讀的基礎上，理解文章主旨。 2、 培養學生自主發現、研究、探討問題的能力。 3、 認真揣摩、理解重點段落、語句，理解其深層含義。4、 培養學生發散思維的能力。 [教學重點] 1、 探討中心意思。...