人教版九年級上學期語文教學計劃

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。四、教學資源的開發(fā)1、嚴格遵守教學的的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風格的課堂教學模式，將課改理念、新基教育理念自覺運用于教學中；2、加大信息技術(shù)與課件整合力度，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，為教學提供服務。3、利用internet，拓展知識面，培養(yǎng)學生探索知識的能力 2五、教學措施1.從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。2.語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 3. 視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。 5.重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。 6作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。 7.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。 8.引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。 9.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。11.利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力，提高興趣。 12.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。 13.組織3－4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用 。六、教學總結(jié)及反思教學過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。七、教學進度根據(jù)教育局統(tǒng)一安排， 第一周---期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學，期中考試---期末完成剩余單元課文及表達的教學，具體計劃如下： 周次課時教學進度第一周第三周15課時1、沁園春 雪 2課時 2、雨說 2課時  3、星星變奏曲1課時4、外國詩兩首2課時  寫作、口語交際、綜合性學習、3課時第一單元綜合復習2課時  機動課 3課時第四周第五周10課時5、樂業(yè)與敬業(yè)  2課時  6、紀念伏樂泰逝世一百周年的演說  2課時7、傅雷家書兩則 2課時  8、致女兒的信 1課時  寫作、口語交際、綜合性學習、3課時第六周國慶長假第七周第九周15課時第二單元綜合復習 2課時  17、智取生辰綱  3課時  18、楊修之死 1課時19、范進之舉 3課時  20 香菱學詩  1課時寫作、口語交際、綜合性學習、3課時  機動 2課時第十周第十二周15課時復習  3課時   階段測試 2課時    段考  9、故鄉(xiāng) 3課時  10、孤獨之旅 1課時  11、我的叔叔于勒 3課時12、心聲 1課時  寫作、第十三周—第十五周15課時口語交際、綜合性學習、2課時  13、事物的正確答案不止一個  3課時14、應有格物致知精神 1課時  15、短文兩篇 2課時  16、中國人失掉了自信力了嗎 3課時  第四單元綜合復習2課時  寫作、口語交際、綜合性學習、2課時第十六周___第十八周15課時21、陳涉世家 3課時  22、唐睢不辱使命 3課時  23、隆中對  2課時24、出師表 2課時  詞五首  3課時  第六單元復習 2課時第十九周第二十周10課時寫作、口語交際、綜合性學習、3課時  綜合復習