《香菱學詩》自學評估
【達標訓練】1.《紅樓夢》 《三國演義》 《水滸》 《西游記》清朝 曹雪芹 霑 夢阮雪芹 香菱2.不矛盾。寶釵所說的“呆頭呆腦”從上下文看，并不是貶語，實際是對香菱的一種戲評，是出于對香菱專注、入神學詩的形象評說。3.略 【能力提高】1.提示：答案可不唯一，更多的可以認為是兩種情況都有，關鍵在于從文中找出相關內容使自己的觀點讓人接受。2.第一稿只是說月兒美麗而又明亮，可供觀賞，意思淺顯，無余味可尋，“詩人助興”二句確如黛玉所說，措詞不雅。第二稿語言近乎詩，雖用了鋪陳手法，但說來說去，無非是月色很美的意思，黛玉批評它“過于穿鑿”，可謂一語破的。以上兩首詩有一個共同點，就是都沒有把自己放到詩中去，其實是為寫詩而寫詩，讀起來難免使人感到淡而寡味。第三稿，句句寫月，卻又句句寫離別，最后更在嫦娥的“自問”中融入了作者的孤單無依的感情——這是她自三歲離開了父母到現在十多年間一直蘊積在心頭的感情。有了這種感情，詩中也就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”之念，再看月下之最——“砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”，幾乎無一不引起她的故鄉之思和自傷身世的凄涼之意，的確是耐人尋味。因而眾姐妹說它是“新巧有意趣”，確實恰如其分。 【開放探究】1.他期望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。2.①生活艱辛，身體勞累；②精神疲憊。3.①父親給“我”買了鞋。②父親給了“我”錢。4.①為父親的艱辛而難過，②被父親對自己的關心深深地感動。5.要點：不辜負您的期望。如：①一定勝過您，②更勝過那些嘲笑您的人們。