【課題】《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》的藝術(shù)特點(diǎn)賞析【課程類型】基礎(chǔ)型課程【教時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》在中國(guó)文學(xué)史上的價(jià)值、“六義”的概念；復(fù)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：重章疊句、疊詞；熟悉中國(guó)古代詩(shī)歌一些常用意象。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本常識(shí)。2、反復(fù)朗讀，直至成誦。3、了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛(ài)情的向往，陶冶高尚的情操。【教學(xué)重難點(diǎn)】品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)中人物的情感。...

【模擬試題】（答題時(shí)間：25分鐘）一、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。蒹葭伊人溯洄唏湄躋 坻涘窈窕荇寤寐參差琴瑟芼二、閱讀短文回答問(wèn)題訪蘭父親喜歡蘭草，過(guò)些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭草來(lái)栽培。...

蒹 葭 選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》文 本譯 文原 文文 本蘆葦初生青青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長(zhǎng)。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。...

【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解《詩(shī)經(jīng)》的基本常識(shí)。2. 學(xué)習(xí)《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特點(diǎn)，深刻體會(huì)比興的藝術(shù)手法。3.培養(yǎng)和提高學(xué)生準(zhǔn)確把握作品的思想感情的能力。4.學(xué)生了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛(ài)情的向往，陶冶高尚的情操。...

一、導(dǎo)入同學(xué)們，有人會(huì)唱《在水一方》這首歌嗎?它是早些年一首電視連續(xù)劇的插曲，根據(jù)《蒹葭》改編而成，改編者是臺(tái)灣作家瓊瑤，可見詩(shī)經(jīng)對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作有很大影響。今天我們一起學(xué)習(xí)《蒹葭》。...

蒹 葭 選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》文 本譯 文原 文文 本蘆葦初生青青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長(zhǎng)。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。...

人教版九年級(jí)下課 題《蒹 葭》i學(xué)校靜寧三中設(shè)計(jì)程亞暉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、把握詩(shī)歌內(nèi)容和純潔真摯健康的情感，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確流利富有感情的朗誦全詩(shī)。2、體會(huì)景物描寫的作用，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。...

教學(xué)目標(biāo)： 1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》重章疊句，起興等有關(guān)特點(diǎn)。 2. 感受，理解和鑒賞詩(shī)歌音樂(lè)美，繪畫美和情感美。 預(yù)習(xí)要求： 1.讀準(zhǔn)字音。 2.讀順詩(shī)歌。 教時(shí)安排： 一教時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一.導(dǎo)入新課。...