教學建議一、主題思想歌劇以喜兒命運的悲喜沉浮為主線，鋪敘了一系列曲折動人、富有傳奇色彩的故事情節，深刻的表現了半封建半殖民地的中國社會農村的基本矛盾——廣大農民與封建地主階級的矛盾。...

賀敬之丁毅等訓練重點一了解歌劇的特點二欣賞劇本中的精彩片段預習提示《白毛女》是我國新歌劇創作的一座里程碑，在反封建斗爭中曾經產生過廣泛而強烈的影響。...

【經典案例】 ［教學目標］ 1.認識、理解一般戲劇和歌劇的特點。 2.認識地主階級對農民的殘酷壓迫與剝削。 3.了解、學習《白毛女》濃郁的民族色彩、強烈的戲劇沖突、成功的人物形象塑造及語言運用等方面的特點。...

教學建議 一、主題思想 歌劇以喜兒命運的悲喜沉浮為主線，鋪敘了一系列曲折動人、富有傳奇色彩的故事情節，深刻的表現了半封建半殖民地的中國社會農村的基本矛盾——廣大農民與封建地主階級的矛盾。...

教學建議 一、主題思想 歌劇《白毛女》以喜兒命運的悲喜沉浮為主線，鋪敘了一系列曲折動人、富有傳奇色彩的故事情節，深刻的表現了半封建半殖民地的中國社會農村的基本矛盾——廣大農民與封建地主階級的矛盾。...

賀敬之 丁 毅等教學目的1.了解歌劇的特點，了解（白毛女）對我國新歌劇的貢獻。2.認識（白毛女）的戲劇沖突，了解中國農民在封建制度的剝削壓迫下所過的奴隸式生活。3.理解對比手法在戲劇藝術中的運用。欣賞劇本中的精彩片段。...

18白毛女(節選) 賀敬之丁毅等 教學目的 1.了解歌劇的特點，了解白毛女對我國新歌劇的貢獻。 2.認識白毛女的戲劇沖突，了解中國農民在封建制度的剝削壓迫下所過的奴隸式生活。 3.理解對比手法在戲劇藝術中的運用。欣賞劇本中的精彩片段。...

教學建議 一、主題思想 歌劇以喜兒命運的悲喜沉浮為主線，鋪敘了一系列曲折動人、富有傳奇色彩的故事情節，深刻的表現了半封建半殖民地的中國社會農村的基本矛盾——廣大農民與封建地主階級的矛盾。...

教學建議 一、主題思想 歌劇以喜兒命運的悲喜沉浮為主線，鋪敘了一系列曲折動人、富有傳奇色彩的故事情節，深刻的表現了半封建半殖民地的中國社會農村的基本矛盾——廣大農民與封建地主階級的矛盾。...

教學目標： 一進一步了解戲劇并初步了解歌劇的一些特點，培養學生閱讀、欣賞歌劇的興趣和能力。 二了解戲劇表現主題思想的方法，明確本文的主題思想：舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人。...

一、教學目標（一）知識目標1.了解戲劇通過矛盾沖突和語言刻畫人物的特點。2.歌劇的特點。3.個性化的人物語言。（二）能力目標通過學習本文能把握歌劇的特點，并能欣賞歌劇體會人物的個性化的語言。...