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《蒲柳人家》學習要點

《蒲柳人家》學習要點

 劉紹棠,著名作家。通州儒林村人。1936年2月生,1997年3月病逝,終年61歲。 劉紹棠1948年參加革命,1953年加入中國共產(chǎn)黨。他幼年成材,13歲開始發(fā)表作品,20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員,是50年代中國文壇的"神童作家"。曾多次載入《世界名人錄》、《世界作家名人錄》和《中國共產(chǎn)黨名人錄》。1991年獲國務院頒發(fā)的"為我國文化藝術事業(yè)做出突出貢獻"的專家證書。曾任北京市人大常委會委員、北京作家協(xié)會副主席、中國文聯(lián)全國委員會委員、中國作家協(xié)會副主席。 劉紹棠四十余年文學生涯,歷經(jīng)坎坷,矢志不渝。長期致力于"中國氣派,民族風格,地方特色,鄉(xiāng)土氣"的創(chuàng)作思想,是當代鄉(xiāng)土文學的舉旗人。著有《劉紹棠文集·大運河鄉(xiāng)土文學體系》12卷(現(xiàn)已出版5卷)。長篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎。《敬柳亭說書》獲首屆中國大眾文學獎。《蒲柳人家》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。《蛾眉》獲全國短篇小說獎,《黃花閨女池塘》獲90年代優(yōu)秀小說獎。中、短篇小說多種被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。
  劉紹棠生在通州,長在通州,寫的也是通州,堪稱"鐵心務農(nóng)"的鄉(xiāng)土文學大師。他創(chuàng)作形成的大量書稿、資料,充滿鄉(xiāng)土氣息,既是劉紹棠幾十年創(chuàng)作生涯的真實寫照,也藝術地再現(xiàn)了通州不同歷史時期的風土人情和社會風貌,有很高的文學欣賞價值,是不可多得的具有濃厚通州地方特色的檔案珍品。 
  劉紹棠對家鄉(xiāng)懷有深厚的感情,他曾在著作中寫道:"我要以我的全部心血和筆墨,描繪京東北運河農(nóng)村的二十世紀風貌,為二十一世紀的北運河兒女留下一幅二十世紀家鄉(xiāng)的歷史、景觀、民俗和社會學的多彩畫卷,這便是我今生的最大心愿"。他已將全部文學檔案捐贈給通州檔案館。目前通州檔案館建有"劉紹棠文庫",收藏他的著作、手稿、書信、剪報、藏書、證章、證書、照片、實物等全部文學資料約1600余卷(件),這些資料是劉結棠留下的一筆寶貴的精神文化財富,是開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育的生動素材。 
  推薦書目:
  《我是劉紹棠》、《鄉(xiāng)土與創(chuàng)作》、《如是我人》、《蟈籠絮語》、《紅帽子隨筆》、《青枝綠葉》、《京門臉子》、《敬柳亭說書》、《蛾眉》、《黃花閨女池塘》


  《蒲柳人家》發(fā)表于節(jié),本文只是節(jié)選了其中的兩節(jié)。
  "蒲柳人家",就是指用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家,在這里代指普通貧苦農(nóng)家。


  《蒲柳人家》內(nèi)容簡介
  小說故事的背景發(fā)生在20世紀30年代,花鞋杜四家童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛,陰險的杜四夫婦另有打算。半路上又出出了巡警麻雷子,勾結杜四,要把望日蓮賣與董太師做小,產(chǎn)要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是矛盾激化,以何大學問、一丈青大娘、柳罐頭、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面,挫敗麻、杜陰謀,望日蓮與周檎順利完婚。這個主要故事僅占了12節(jié)中的2節(jié),其它內(nèi)容,作者記述了古運河邊的民俗風情。
  劉紹棠屬于鄉(xiāng)土作家,《蒲柳人家》也是他鄉(xiāng)土文學的代表作。同學們在學習本文時,一定要注意體會這一個特點。


  一、 本文的字詞較多,要扎實掌握。
  1、掌握下列加紅字的讀音。
  晌午 掄圓 綻裂  筵席  隱匿 戲謔 坍蹋  痱 臊  2、掌握如下成語的讀音和意義。
  咬牙切齒  一氣呵成  勃然大怒  不依不饒  呱呱墜地  不同凡響  
  兩肋插刀  三顧茅廬  咬文嚼字  形影不離  天倫之樂  提心吊膽捯


  3、為下列多音字注音組詞。
   ┍( )__________   ┍( )__________   ┍( )__________
  哄┥         拗┥         纖┥
   ┕( )__________   ┕( )__________   ┕( )__________


  二、 課文內(nèi)容分析。
    本文主要有三個人物:何滿子、奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問。其中何滿子是貫穿文章始終的線索人物,奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問則成為本文的主要描寫對象。


  2、請同學們根據(jù)文章中的描寫,概括一下奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問的性格特點。
  奶奶一丈青大娘個高腳大,身體強壯,性格豪爽,愛打抱不平,但她對自己的孫子則是非常溺愛。 
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  • 《蒲柳人家》教學設計

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  • 6  蒲柳人家(節(jié)選)

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  • 蒲柳人家(節(jié)選)

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  • 第六課、蒲柳人家(節(jié)選)

    教學目標1.理解、積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等詞語。2.了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作。進一步理解小說多樣化的藝術風格。...

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