2016年中考語文備考：綜合實(shí)踐
（二）解答綜合實(shí)踐題應(yīng)注意的事項：
①綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐題不等同于過去的“語言綜合運(yùn)用”，它既有相關(guān)知識的綜合，更側(cè)重于規(guī)律性知識的探討與應(yīng)用，即側(cè)重于探究。
②綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐題既有學(xué)科知識的滲透，又有跨領(lǐng)域的探究與運(yùn)用，不是簡單的圖文轉(zhuǎn)換，而是借閱圖文轉(zhuǎn)換或其它的形式來檢查學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。
③隨著探究實(shí)踐的不斷深入，其題型樣式將會發(fā)生明顯的變化。充分利用知識的傳承與互補(bǔ)的規(guī)律，盡可能將學(xué)科間的因果聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行縱橫比較，用“發(fā)現(xiàn)”的眼光去發(fā)現(xiàn)個人的新的見解和感悟，展示個人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)。
六、能力提升：
1.《微笑著對面生活》是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，也許這次活動，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗，請依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動回答下列問題。
（1）如果本次活動語文教師讓你設(shè)計活動步驟，你打算怎樣設(shè)計，請把你的設(shè)計簡要地寫下來。
（2）為了搞好本次演講，如果讓你設(shè)計一個開場白，你打算該如何設(shè)計？
（3）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次學(xué)習(xí)后，你打算該怎樣勸說他？
2.某電視臺新近開設(shè)了“民族•品牌”的訪談節(jié)目，將邀請總理和海爾總裁張瑞敏作嘉賓。如果你是主持人，請你設(shè)計兩個問題分別向他們提問。
（1）采訪溫總理：
（2）采訪張總裁：
3、“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責(zé)任。我過已經(jīng)開始進(jìn)入老齡化社會，作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注這一社會問題。
（1）試就某村（社居）老年人生活狀況開展一次社會調(diào)查活動，請你以調(diào)查活動小組組長的身份，擬一份調(diào)查計劃（提綱）。
調(diào)查計劃（提綱）
一、二、三、
（2）就當(dāng)前孤寡老人的社會救助問題，請你向有關(guān)部門提出解決問題的建議。
4、在“雨的訴說”的綜合性學(xué)習(xí)活動中。同學(xué)們搜集到以下資料.你能解決其中的疑難嗎?請按照提示完成下面各題.
（1）雨浸潤了古今中外文人墨客多情的心，在中國古典詩歌中，有許多描寫“雨”詩句，如“渭誠朝雨挹輕塵，客舍青青柳色新。”，請再寫出一句帶有“雨”字的上下句完整的古詩詞： ， 。
（2）在對自然界的風(fēng)雨的觀察中，人們獲得了許多哲理性的啟迪。并將之固定成了成語。請指出下列各句中含有“雨”字的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?br>a.對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。
b.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
c.“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,這是我——一個人民教師不變的追求。
d.面對低迷的市場,稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動,就會傳言四起,滿城風(fēng)雨,給企業(yè)造成較大的打擊,追究起來,其實(shí)也是市場競爭激烈的結(jié)果。
（3）右圖是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”。完成問題。
①請簡單說明此標(biāo)志的構(gòu)成部分。
②探究標(biāo)志的寓意。
（4）《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？請寫出他的姓名，并概括介紹一個與他有關(guān)的故事情節(jié)。