范進(jìn)中舉教案
《儒林外史》
《儒林外史》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，這部書(shū)由許多故事連綴而成。貫穿全書(shū)的主題是反對(duì)科舉制度和封建禮教對(duì)人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會(huì)風(fēng)習(xí)。全書(shū)用白話寫(xiě)成，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上取得了極大的成就。
吳敬梓一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.《儒林外史》的介紹。2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2.比較閱讀的能力。(三)德育滲透點(diǎn)了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。2、分析范進(jìn)形象，體會(huì)世態(tài)炎涼。3、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。4、認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，正確思考讀書(shū)的目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析范進(jìn)形象，認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，體會(huì)諷刺藝術(shù)。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。2、分析范進(jìn)形象，體會(huì)世態(tài)炎涼。3、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。4、認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，正確思考讀書(shū)的目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析范進(jìn)形象，認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，體會(huì)諷刺藝術(shù)。...
《范進(jìn)中舉》教案7《范進(jìn)中舉》說(shuō)案葛店中學(xué)：lzy3470 聯(lián)系方式：授課班級(jí)：初三（1）班一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)比較閱讀，從比較中欣賞文學(xué)作品，感知藝術(shù)形象。2、了解運(yùn)用夸張、對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺的藝術(shù)。...
一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.《儒林外史》的介紹。2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。(=)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。 2.比較閱讀的能力。 (三)德育滲透點(diǎn) 了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。...
吳敬梓一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.《儒林外史》的介紹。2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2.比較閱讀的能力。(三)德育滲透點(diǎn)了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。2、分析范進(jìn)形象，體會(huì)世態(tài)炎涼。3、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。4、認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，正確思考讀書(shū)的目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析范進(jìn)形象，認(rèn)識(shí)科舉制度的毒害，體會(huì)諷刺藝術(shù)。...
《范進(jìn)中舉》教案7《范進(jìn)中舉》說(shuō)案葛店中學(xué)：lzy3470 聯(lián)系方式：授課班級(jí)：初三（1）班一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)比較閱讀，從比較中欣賞文學(xué)作品，感知藝術(shù)形象。2、了解運(yùn)用夸張、對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺的藝術(shù)。...
一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.《儒林外史》的介紹。2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。(=)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。 2.比較閱讀的能力。 (三)德育滲透點(diǎn) 了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。...
此文是諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說(shuō)以夸張的手法表現(xiàn)犯進(jìn)中舉喜極而瘋的過(guò)程。表現(xiàn)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。小說(shuō)的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運(yùn)用。...
《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)1鈴鐺 一. 教材分析 《范進(jìn)中舉》是初中語(yǔ)文教材第五冊(cè)中的一篇自讀課文。《范進(jìn)中舉》通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后，特別是出榜那一天截然不同的境遇，著重刻畫(huà)范進(jìn)癲狂的丑態(tài)與他周?chē)魃说融呇赘絼?shì)的嘴臉，真實(shí)深刻...
一、辨字注音組詞： 二、多音字注音組詞。 三、下列四組詞語(yǔ)中注音完全正確的一組是（ ）。a 長(zhǎng)親zhǎngqīn 相公xiànggōngb 行事xíngshi 規(guī)矩guījùc 星宿xīngxiù 解元jiěyuánd 名諱mínghuì 拙病zhuóbìng四、選擇字詞填空：...
教學(xué)內(nèi)容及分析：本文主要內(nèi)容是范進(jìn)中舉前后主要人物范進(jìn)的變化對(duì)比、胡屠戶對(duì)待范進(jìn)的不同態(tài)度的敘寫(xiě)，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書(shū)人及社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，世態(tài)人情，揭示其腐朽。對(duì)比與夸張充分諷刺了人物與社會(huì)。...
《范進(jìn)中舉》這篇課文安排在小說(shuō)單元，教學(xué)重點(diǎn)就是把握故事情節(jié)、人物形象和主題。在確立了重點(diǎn)之后就著手備課了，之前準(zhǔn)備的是重點(diǎn)分析胡屠戶這個(gè)人物，因?yàn)楸疚拿鑼?xiě)他的內(nèi)容比較多而且比較集中，學(xué)生容易找；而且胡屠戶的語(yǔ)言描寫(xiě)很豐...
第二課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 的主題和寫(xiě)法(一)明確目標(biāo)1.胡屠戶形象分析。2.對(duì)比、夸張、寫(xiě)實(shí)的諷刺手法。3.《儒林外史》精彩片斷閱讀。4.范進(jìn)與孔乙己形象比較。...