2017中考語文二輪復習閱讀突圍方略：記敘文理解詳略及照應
【知識導學】記敘文閱讀必須關注記敘的詳略與前后照應。
記敘的詳略是文章取材、組材如何緊扣中心，體現主題的問題。“詳”指對所寫內容進行比較具體的述說，六要素比較齊全，對表達中心思想起重要作用，使文章內涵深刻、情節生動；“略”就是對所寫的內容只作簡略的述說、交代，對表達中心思想起次要作用。詳略配合得當，才能更好地突出主要人物或主要事件，從而更好地表達文章的中心思想。
照應是謀篇的重要手段。周密的照應，對貫通文脈、突出中心、渲染氣氛起一定作用。照應的特點是“前呼后應”，它的形式基本有兩種：1.前后照應，包括內容對文題的照應，如《最后一課》；結尾對開頭的照應，如《故鄉》；2.反復照應，這種照應在形式上也屬前后照應，不過它與前后照應略有不同，它是在一篇文章中對重要問題或內容采用多次相互照應的手法，從而對刻畫人物形象，表現文章主題起加強作用。如《背影》中連續出現了四次“背影”。
閱讀記敘文，在把握文章的中心思想的基礎上，要注意材料的詳略處理是如何分別為主題服務的。次要材料涉及到文章點面結合的問題。要理解點（詳寫）體現的是文章的深度，突出主題思想；面（略寫）體現的是文章的廣度，使文章全面、豐滿，完全不寫次要材料，會使文章的面受到影響。
關于照應，閱讀時，要統觀全局，理清思路，做到四看：1.看首段與題目的照應。如《故鄉》開頭一段：“我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去”，全文就此開始，寫到故鄉、在故鄉、離故鄉的相關內容。2.看開頭與結尾的照應。如《故鄉》一文，開篇寫回到故鄉，結尾寫離開故鄉。3.看前文所設懸念，后有照應。如《藤野先生》一文，寫“我”去仙臺的路上只記得兩個地名：日暮里和水戶，暗含作者的愛國思想，到后文看電影事件發生，作者的愛國之情終于爆發。4.看相同或相近的語句、段落復疊式照應。同一或相近的詞語、句子或段落在文章中一再出現，使其于反復中得到加強。如《我的叔叔于勒》一文中，最開始菲利普先生（父親）永不變更的那句話“如果于勒竟在這只船上……”，強烈地表達了他急切盼望弟弟歸來改變自己生活狀況的愿望。
【精題講解】
一個鴨梨
陳興華
如今，對縣城印象模糊了，但我記住了那個金燦燦的鴨梨。
快過年了，爹剛想歇口氣，城里的遠房親戚捎來口信，說要搬新屋，讓爹過去搭個幫手。爹為人厚道、老實，做事舍得下力氣。
我嚷著要去。爹說，大冷天，路又遠。娘說去吧去吧，娃崽還沒進過城呢，爹沒再言語。
大清早，娘叫醒爹和我。娘在我脖頸上圍了一條她出嫁時戴的紅綢布，又往我兜里塞了三個剛出鍋的糯米飯團。娘做完這些，從一塊黑手帕里摸索出五塊錢，囑咐爹買點糖，過年用。爹說剩下的錢我買兩包豐收牌煙行不，娘說不行，家里有煙葉子呢。我揉了揉眼，搶著說給我買掛鞭炮。娘想了想，對爹說，就依娃崽。
外邊下著雪，走了一陣，我有點累，爹便把我背上。爹的脊背很寬厚，且暖暖的。不一陣子，我就睡著了。
不知過了多久，我睜開眼，看見好多很高的房子。爹說縣城到了。
走了一陣，我看見一個巷口有幾個人圍著一口冒著青煙的鍋在買什么。我問爹那是什么，爹說是油條。我問好吃嗎，爹說當然好吃。我吸了吸鼻子，果然有很香的味道。