2019年中考語文二輪復習閱讀突圍方略：文言文實詞篇
探究練習
1.下列句子中的黑體詞語解釋有誤的一項是（ ）
a.國人皆勸 勸：勸告b.旅進旅退 旅：共同
c.越四封之內 封：疆界d.今越國亦節矣 節：有節度，指國家走上正道
2.下列句子的翻譯有誤的一項是（）
a.今越國亦節矣，請報之。（現在越國也有節度，請求報仇。）
b.昔者之戰也，非二三子之罪也。（過去同吳國交戰失敗，并不是兩三個人的罪過。）
c.其有敢不盡力者乎？（怎么會有不盡力而為的人呢？）
d.國人皆勸。（全國的人都互相勉勵。）
3.分析下列句子中“其”“而”的意義和用法，判斷正確的一項是（）
{1}其有敢不盡力者乎？{2}古之賢君，不患其眾之不足也。
{3}乃致其眾而誓之。{4}不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。
a.{1}{2}相同，{3}{4}相同 b.{1}{2}相同，{3}{4}不同
c.{1}{2}不同，{3}{4}相同 d.{1}{2}不同，{3}{4}也不同
4.下列各句編為四組，全都屬于越國取勝條件的一項是（）
{1}今越國亦節矣。{2}勾踐辭曰：“昔者之戰也，非二三子之罪也，寡人之罪也。”
{3}四封之內親吾君也。{4}古之賢君，不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。
{5}果行，國人皆勸。{6}又郊敗之。
a.{1}{2}{3}{4} b.{1}{2}{3}{5}
c.{2}{3}{4}{5} d.{3}{4}{5}{6}
5.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
{1}如寡人者，安與知恥？請姑無庸戰。
譯文：___________________________________________
{2}孰是君也，而可無死乎？
譯文：___________________________________________
【閱讀演練二】
師曠論學
劉向
晉平公{1}問于師曠{2}曰：“吾年七十，欲學，恐已暮{3}矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”
平公曰：“安有為人臣而戲{4}其君乎？”
師曠曰：“盲臣{5}安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光{6}；老而好學，如炳燭之明，孰與{7}昧行{8}乎？”
平公曰：“善哉{9}！”
（選自《說苑》）
［注］①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：春秋時代晉國樂師。他雙目失明，對音樂有極高的造詣。③暮：原“天晚”的意思，這里作“晚了”講。④戲：戲弄。⑤盲臣：瞎眼的臣子。“臣”是古代臣子對君主的自稱。師曠眼瞎，所以這樣自稱。⑥光：這里指陽光。⑦孰與：相當于“比……怎么樣”。⑧昧行：在黑暗中行走。昧：暗。⑨善哉：說得好啊！
探究練習
1.解釋下列句中黑體詞的含義。
①恐已暮矣。暮：__________
②臣聞之。聞：__________
③孰與昧行乎？昧：__________
④何不炳燭乎？燭：__________
2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①何不炳燭乎？
譯文：__________________________________________
②少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
譯文：__________________________________________
3.文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？（用一個詞語來回答）
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4.高爾基說：“學習永遠不晚。”你認為呢？（試結合全文回答）