中考語文專題復(fù)習(xí)：文言文斷句
例1：后生/不復(fù)有/言歐公者
“后生”主語，“不復(fù)有”謂語，“言歐公者”賓語，停頓兩次。
例2：茍全∕性命∕于亂世
“于亂世”是介賓結(jié)構(gòu)，作句子的補(bǔ)語。
（三）遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。
遇上表示假設(shè)、轉(zhuǎn)折等連詞，如“若”、“而”、“然則”等，或表示總結(jié)性的詞語，如“故”、“是故”等，或句首發(fā)語詞，如“蓋”“夫”等，往往在這些詞語的后面要停頓。
例3：向∕吾不為斯役
“向”表示假設(shè)，翻譯成假使、如果等。
例4：禁愈嚴(yán)∕而傳愈多
“而”表示轉(zhuǎn)折，翻譯成可是、但是等。
例5：故∕為之說
“故”表示總結(jié)性詞語，翻譯成所以、因此等。
例6：蓋 / 一歲之犯死者 / 二焉
“蓋”句首發(fā)語詞，表示引出議論。
（四）古二今一要慎重，名詞狀語須打住。
連在一起的兩個(gè)單音詞，朗讀時(shí)要分開讀；名詞活用作狀語的這個(gè)“活用詞”之前要停頓。
例7：可/以一戰(zhàn)
“可以”，古代是表示兩個(gè)單音節(jié)詞：“可”＋“以”，意思是“可以憑借（這一點(diǎn)）”，而現(xiàn)代漢語表示一個(gè)詞，“允許”的意思。
例8：其一/犬坐于前
“犬”名詞作狀語，翻譯成“像狗一樣”。
（五）省略成分?jǐn)鄾]錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。
古代漢語常有省略句式，在省略之處停頓準(zhǔn)保沒錯(cuò)，有些語氣詞用在句子中，表示提示或舒緩語氣，在這個(gè)詞的后面停頓合情合理。
例9：一日/與棐論文/及坡
“一日”后面省略了“歐陽公”字。
例10：余聞之也/久矣
語氣詞“也”表示提示，讓讀者換一口氣來讀。
例11：悍吏之/來吾鄉(xiāng)
“之”用于主語和謂語之間，結(jié)構(gòu)助詞，表示舒緩語氣。
（六）專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。
古代漢語有很多表示人名、地名、年號名、官職名等的詞語，我們要加以分辨，在這些專有名詞的中間是決不能停頓的。
例12：士大夫/不能誦坡詩
“士大夫”是專有名詞，中間是決不能停頓的。
這里只總結(jié)出了朗讀停頓節(jié)奏劃分的一些基本方法，但是僅憑這些方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更為重要的是要整體感知全文，多讀、多品、多悟，理解文言句子的含義。如果在這樣的基礎(chǔ)上，又加上我們掌握的基本技巧，中考劃分節(jié)奏定能勝利過關(guān)。
【課后鞏固】
曾子①衣敝衣以耕。普君使人往致邑②焉，曰：“請以此修衣。”曾子不受。反，復(fù)往又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”
曾子曰: “臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？" 終不受。孔子聞之，曰：“參之言足以全其節(jié)也。”
（選自《 說苑》）（XX年濟(jì)寧）
[注釋：①曾子：名參。②致邑：給一座城。]
1.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的一處停頓。
參之言足以全其節(jié)也
2.下面給“曾子衣敝衣以耕”劃分的朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）
a.曾子/衣敝衣/以耕 b.曾子衣/敝衣/以耕
c.曾子/衣敝/衣以耕 d.曾子/衣敝衣以/耕
3.下面的劃分朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
a.我/能勿畏乎？ b.先生/非求于人
c.受人者/畏人 d.請以/此修衣
4.判斷下面朗讀節(jié)奏，劃分正確的在后面括號中打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
⑴普君/使人往/致邑焉（ ） ⑵人/則獻(xiàn)之，奚為不/受？（ ）
5.請為下面一句話加上標(biāo)點(diǎn)符號（兩處）。
反復(fù)往又不受。